Aula Interactiva De Ciencias Naturales

UNIDAD 3: PROYECTO DE AULA








“Es considerado como un proceso de construcción colectiva de conocimiento, en el que intervienen las experiencias previas, las reflexiones cotidianas de los estudiantes, de su entorno sociocultural y afectivo”



















LAS CIENCIAS NATURALES EN LA TECNOLOGÍA: LA CHIVA DE LAS CIENCIAS NATURALES…









KARENLIZETH QUIÑONEZ VEGA
CÓD.: 200812806














UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
LAS CIENCIAS NATURALES EN LA TECNOLOGÍA
SEMESTRE VII
CREAD YOPAL
2011
INTRODUCCIÓN

La actividad de investigación en los estudiantes debe ser característica, de esta forma un estudiante que se preocupa por investigar crea un ambiente deaprendizaje por descubrimiento.

Este proyecto busca incentivar a los estudiantes para despertar ese espíritu investigativo que poco a poco en los años escolares se va perdiendo.

La edad del “¿por que?”, es la edad del descubrimiento del niño en el que empieza a interactuar y entender los fenómenos que ocurren a su alrededor, la formulación de preguntas es un punto clave en el presente proyecto, puesse pone en juego junto a la investigación y la resolución de problemas para llegar a una conclusión razonable por si mismo.

Crear actividades en las que sea primordial la investigación, no de forma rutinaria y monótona, si no de una forma divertida y llamativa a los estudiantes.

Los primeros años escolares son claves para sembrar la semillita de la investigación para un futuro, por ello esteproyecto esta destinado a estudiantes de primero a quinto grado, entre las edades de 6 a 10 años, en un tiempo aproximado de 1 mes.








La falta investigación en los estudiantes

La situación actual de la educación colombiana radica en que desde los primeros años educativos en centros escolares no se incentiva o no se siembra la semillita de la investigación científica, entonces afuturo habrán estudiantes “perezosos” con muy bajo nivel de investigación.
La necesidad de implementar esta característica en los estudiantes es muy importante, así pues, los estudiantes del mañana es decir algún tiempo después en grados superiores, tendrán mayores conocimientos en las ciencias naturales implementando la tecnología como apoyo.
Además de promover la investigación, también sepromueve un proceso más creativo y practico en el desarrollo de clases introduciendo la información a los estudiantes de una forma constructivista.

















OBJETIVOS

Generales:
• Rescatar en los estudiantes el sentido de la investigación
Específicos:
• Innovar en las ciencias naturales
• Desarrollar en los estudiantes en los estudiantes hábitos deinvestigación científica desde sus primeros años
• Identificar fortalezas en los estudiantes en las ciencias naturales y la tecnología
• Estimular y fortalecer la participación e innovación de los estudiantes






















JUSTIFICACIÓN

Este proyecto de aula busca implementar a los niños las ciencias naturales y la tecnología, siendo un proyecto transversal enel que combinamos estas ciencias.
El mundo en el que vivimos, la ciencia y la tecnología nos colocan retos en los cuales debemos desarrollar y crear espacios de enseñanza-aprendizaje; con el objetivo principal en que los estudiantes puedan combinar los conocimientos de manera pertinente, practica y social a la hora de resolver problemas reales en su vida cotidiana.

Cuando el niño se"despierta" para el mundo, empieza a querer saber sobre todo, a preguntar el por qué de cada cosa, de cada decisión que tomamos, de cada cosa que compramos, usamos, o hacemos. De un momento al otro nos sentimos como arrollados por una torrente de por qué.

Es importante darles una respuesta a los interrogantes de los niños y que mejor que sea por sus propios medios que encuentren las respuestas, pues...