Aulas Hospitalarias





AULAS HOSPITALARIAS

APRENDER Y JUGAR, ES LA MEJOR MEDICINA

MISIÓN

Contribuir con el proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes con salud disminuida, a través de la creación de aulas hospitalarias y el fortalecimiento de las ya existentes.
Utilización de las ActividadesLúdicas, como instrumento terapéutico cuando éste es utilizado con la finalidad de ayudar al niño a favorecer su comunicación y el desarrollo de las habilidades y estrategias necesarias, para enfrentarse a la hospitalización o los procedimientos médicos.

VISIÓN

Fortalecer un equipo interdisciplinario. Que garantice la continuidad escolar de los niños, niñas y adolescentes con salud disminuida,hospitalizados y/o en tratamiento médico y facilite su reinserción al contexto social, como parte de su desarrollo integral.
Fortalecer los Programas de Atención Educativa a estos niños y niñas, el cual supone el compensar y prevenir el absentismo escolar obligado por su enfermedad, intentando adaptar los materiales, contenidos y recursos a las necesidades de cada niño o a las posibles limitacionesde su enfermedad.

OBJETIVOS

Objetivo General
Proporcionar una atención educativa que atienda las necesidades pedagógicas, expresivas, sociales, afectivas y lúdicas de los niños y niñas hospitalizados, asegurando la continuidad del proceso enseñanza aprendizaje y evitando el retraso escolar que pudiera derivarse de esta situación.

Objetivos Específicos
Garantizar el derecho a laeducación de los niños hospitalizados y/o en tratamiento médico, a través de la creación de nuevas aulas hospitalarias.
Propiciar la atención interdisciplinaria que contribuya al mejoramiento de la calidad de vida del niño hospitalizado y/o en tratamiento médico.
Brindar apoyo integral a la familia del niño hospitalizado y/o en tratamiento médico.
Favorecer la continuidad escolar del niñohospitalizados y/o en tratamiento médico.
Facilitar la adaptación del niño, la niña y adolescente al medio hospitalario a través de la recreación, cultura, actividades educativas, lúdicas y psicológicas.
Favorecer, a través de un clima de participación e interacción, la integración socio-afectiva de los niños, niñas y adolescentes hospitalizados hospitalizados y/o en tratamiento médico., evitando procesosde angustia y aislamiento.
Desarrollar su creatividad mediante el fomento de técnicas artísticas y la presentación de actividades lúdico-pedagógicas que permitan la liberación y expresión de sus conflictos psicológicos.
Ofrecer asesoramiento y apoyo a los padres en materia educativa, haciéndoles partícipes en el programa de actividades propuesto en el aula.
Desde una perspectiva pedagógica,favorecer la continuidad del proceso educativo, entendido éste como un derecho social que mejora la calidad de vida del niño, niña y adolescentes hospitalizados y/o en tratamiento médico intentando ayudarle a superar, de la forma más satisfactoria y menos traumática posible, su periodo de hospitalización.

LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

La Pedagogía Hospitalaria se se ocupa de forma específica delos niños y niñas con problemas de salud, la atención del niño hospitalizado y su familia. El propósito de la Pedagogía Hospitalaria va abarcando un panorama dentro del cual la escolarización es un elemento más, junto a muchos otros, que forman parte de la evolución y el mejoramiento del niño, la niña y adolescente.
Los niños enfermos presentan necesidades educativas especiales, ya que laenfermedad supone una situación especial, anómala y estresante. El niño tendrá que adaptarse a las exigencias de los tratamientos y a un entorno desconocido y hostil como es el hospital; debe hacer frente a los problemas emocionales asociados a la enfermedad (ansiedad y depresión) y aceptar las secuelas producidas por la misma.
La respuesta educativa a estas necesidades educativas especiales,...