Autismo

Psicolog’a de las Drogodependencias
Introducci—n

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a aparici—n de las drogodependencias en nuestro pa’s ha exigido a los profesionales de los diversos ‡mbitos (Justicia, Servicios Sociales, Educaci—n y Sanidad) adaptarse a las nuevas realidades que iban apareciendo. En un principio el abordaje de las Drogodependencias se realizaba a base de pruebas de ensayo acierto-error y la formaci—n delos profesionales iba en la mayor’a de las ocasiones por detr‡s de esa praxis. En un primer momento la formaci—n estaba estructurada en base a las sustancias, a las caracter’sticas de los usuarios, o en relaci—n a los ambientes donde se produc’a, y as’ siempre con aires negativistas y culpabilizadores. Posteriormente se vio necesario compartir las experiencias con otros profesionales; fruto desus experiencias aisladas que se compart’an daba lugar a una reflexi—n conjunta m‡s elaborada que iba creando un corpus te—rico sobre la intervenci—n del psic—logo en el ‡mbito de las drogodependencias y sirviendo de modelo para aquellos profesionales que se iban incorporando a dicho ‡mbito de intervenci—n. As’, la intervenci—n en drogodependencias ha ido constituyŽndose en base a pr‡cticas aisladasque se compart’an con otros compa–eros y tomaban la entidad de ÒprogramasÓ que al institucionalizarse permit’an trabajar de manera eficaz.

El proceso de creaci—n de dicho corpus te—rico es fruto pues del intercambio de nuestro quehacer diario con el de otros compa–eros. Fruto de esa reflexi—n conjunta, de esa teorizaci—n sobre la pr‡ctica que profesionales de distintos lugares y con distintosenfoques realizaban en los encuentros para charlar sobre la profesi—n. Varias conclusiones resaltan a la hora de teorizar sobre la pr‡ctica profesional: 1. Necesidad de trabajo en equipo multidisciplinar. 2. Necesidad de trabajo por programas sobre problemas concretos. 3. Trabajar sobre las relaciones que se establecen entre tŽcnicos, comunidad y pol’ticos que a veces incapacitan la propiaintervenci—n. 4. Resolver las limitaciones que imponen la inestabilidad de los programas por problemas presupuestarios y los cambios institucionales que obligan a cambiar las directrices de los mismos.

Las Actitudes

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a cuesti—n del consumo de drogas es un problema que implica a toda la sociedad y como tal no est‡ exento de actitudes, valoraciones o corrientes de opini—n. El psic—logo quetrabaja en el campo de las toxicoman’as, al igual que el resto de los profesionales, debe tener en cuenta algunos hechos fundamentales:

Perfiles Profesionales del Psic—logo Psicolog’a de las Drogodependencias

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Colegio Oficial de Psic—logos

¥ La drogodependencia es un fen—meno din‡mico y por ello sujeto a cambios y modificaciones. En este sentido debe estar atento a la evoluci—n delproblema. ¥ Cuando se trabaja en drogodependencias se hace en un territorio o contexto concreto y no en abstracto. El conocimiento del mismo es fundamental para la intervenci—n. ¥ El psic—logo que interviene en drogodependencias, al estar inmerso en un marco comunitario, debe conocer bien el medio donde ejerce y quŽ es lo que est‡ haciendo. No debe ser ajeno a las corrientes de opini—n que existen en suentorno sobre la problem‡tica que aborda, observando un necesario equilibrio en sus pronunciamientos pœblicos sobre la problem‡tica del consumo de drogas. ¥ Igualmente, el encuadre terapŽutico debe estar libre f’sicamente del consumo de drogas, as’ como de opiniones o juicios de valor que se aparten de la finalidad del tratamiento. ¥ Es necesario resaltar el importante papel como modelo que puededesempe–ar cualquier terapeuta; y en este sentido, lo inconveniente de implicar en el encuadre terapŽutico problem‡ticas o actitudes personales de Žste contrarias a los objetivos de la terapia.

que tiene que ver con tres bloques determinantes: ¥ Los referidos al Marco Institucional. ¥ Los referidos a la finalidad de cada Programa concreto. ¥ Los referidos al Marco Multidisciplinar.

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