Autismo

Es un trastorno de intercomunicación y de la interrelación que se crea en los treinta primeros meses de la vida y que da lugar a un deterioro del desarrollo emocional y cognitivo.
Lascaracterísticas esenciales del trastorno autista son la presencia de un desarrollo marcadamente anormal o deficiente de la interacción y comunicaciones sociales, con la falta de respuestas a personas y un repertoriosumamente restringido de actividades e intereses.
Las personas con autismo presentan una forma especial de conducta con las cosas y las personas. Viven en su propio mundo lleno de sensaciones queellos mismos se auto estimulan, provocándolas con sus movimientos estereotipados o buscando encontrarlas en los objetos o en las personas. De tal manera que la reproducción permanente de sus autosensaciones a lo que se denomina auto sensorialidad les produce una falsa seguridad. Las relaciones con las personas son muy particulares: no les dirigen ninguna mirada de interés, pasa por su lado sinestablecer comunicación alguna y cuando la establece es fragmentaria y sensorial, sin reconocimiento del otro como persona. Las personas le interesan de igual modo que le puedan interesar los objetos.El anclaje en sus propias sensaciones no les permite establecer unas relaciones emocionales interpersonales adecuadas, lo cuales impide desarrollar normalmente la etapa senosriomotor, representaciónmental del objeto ausente y la simbolización. Llucia Viloca Novellas, 2002


Integración sensorial
La integración sensorial es un proceso neurológico en el que el sistema nervioso central recibeinformación que proviene del cuerpo (sonidos, luz, objetos, texturas, etc.), la organiza, la integra con otros estimulantes y produce una respuesta apropiada a cada sensación, permitiendo así larecuperación efectiva de una variedad de ocupaciones. Nuestros sistemas sensoriales (táctil, auditivo, visual, propioceptivo y vestibular) son los encargados de transmitir estas sensaciones al sistema...