Autismo



Universidad Pedagógica Nacional
Proyecto del servicio social:
Programa de Inglés en Preescolar
Nombre del presentador:
Saúl Hernández Ramirez
Carrera:
Licenciatura en Pedagogía
Lugar donde se llevara a cabo la presentación:
Jardín de niños Genaro Robles Barrera.
Dirección:
Priv. Sebastián Lerdo de Tejada s/n, Santa Cruz Cuautenco, Zinacantepec.
Nombre del responsable directo:Dir. Ruth Carmona González
Teléfono:
722-155-1595

Descripción

La población mexicana se ha centrado en conformar una educación de calidad, en donde hemos visto cambios que actualicen la gran diversidad de aprendizajes que tiene cada uno de los alumnos. Dentro de esos cambios se habla de la gran importancia que debe de tener el idioma inglés como segunda lengua. Ante estos cambios no seha podido hablar con claridad cuál es la forma adecuada para que se tenga factores positivos con respecto al inglés.
Dada la cercanía que tenemos con un país que cuenta con unos de los idiomas más importantes en el mundo, recae aún más el compromiso que tenemos con los alumnos para fomentarles la importancia que repercute en su vida profesional y no solo eso, romper las barreras culturales alconocer otro idioma.
En este proyecto se cuenta con factores positivos potenciales, ya que se desarrollará este trabajo con niños de preescolar en donde sabemos, los alumnos cuenta con la máxima capacidad de absorber cualquier conocimiento que se les proponga.
Es también importante contar con el gran apoyo de los maestros en servicios y contar con su disposición siendo que las actividades tambiénayudaran a que el maestro obtenga estrategias que se complementaran con su apoyo y su experiencia.
La RIEB (Reforma Integral de la Educación Básica) se ha esforzado por hablar acerca de la importancia de las lenguas extranjeras, pero por otro lado se encuentra un gran oyó negro de lo que se debe de hacer para mejorar ese ámbito. No todo está perdido, ya que de lo malo pueden salir cosas buenas decada educador, en este caso se ha pensado en estrategias adecuadas que nos apoyen a implementar el idioma inglés, al realizar mi servicio social contribuiré con ideas que complementadas con la RIEB y con la experiencia de maestros en servicio ágamos un trabajo integral que beneficie a el estudiantado de manera tal que se quite esa idea de que el idioma es algo “difícil y tedioso”, si no haciendode eso algo divertido y que se motive su aprendizaje, para formar de manera integral beneficiándolos en su vida adulta.


Justificación

A lo largo de tres años la UPN (Universidad Pedagógica Nacional) a través de sus maestros, nos han formado para desarrollar capacidades que beneficien el ámbito educativo, dándonos facultades especiales para dar cara frente a la cambiante sociedad y losproblemas que conlleva. Ahora frente a el servicio social es de vital importancia desarrollar los conocimientos que tenemos para contribuir ante nuestra primera prueba profesional, siendo que es nuestro primer escalón debemos de actuar con ímpetu ya que trabajaremos ante pequeños, en donde equivocarnos no es opción.
La importancia de la comunicación en nuestro país ya no se ha centrado en conocerun gran léxico que cuenta la población mexicana, si no conocer otros idiomas que llevan una gran carga cultural.
La licenciatura me ha llenado de grandes características que me apoyaran a intervenir en la vida real de la educación. Por otro lado me motiva aún más el hecho de que se puede indagar muchísimo en el tema de las lenguas extrajeras, ya que no se le ha dado mucha importancia, y quécomo pedagogo puedo comprometerme a la investigación de estrategias que permita un aprendizaje en todos los alumnos, dándome una gran campo de investigación y actuar, y por otro lado veo un triste rezago que en pleno siglo XXI no se tenga avances significativos en donde se vea reflejada la calidad educativa.
Ante el diagnostico que he podido observar de una zona semi-rural, pude contemplar la gran...