AUTISMO

ENSAYO:AUTISMO




INTRODUCCIÓN:
En el presente ensayo se hablará del autismo, de cómo se presenta, ya que es importante saber cómo debemos de tratar a un niño con este tipo de trastorno.
Las personas deben de saber de qué se trata, porque tal vez en su casa tienen un niño con este problema y no le están brindando las atenciones que él requiere.
El autismo es un problema que en losúltimos tiempos se ha generalizado .Es un tema de los más polémicos en la actualidad, ya que hay diferentes teorías acerca de su origen y por ello ha desatado diversas controversias. Hay teorías que hablan de factores ambientales, otras neurológicas, biológicas, etc.
Las causas (que pueden o no ser verdaderas debido a que no se ha comprobado la causa exacta de este trastorno) también se considerandentro de este trabajo pues siempre es necesario saber que origina cada cuestión.
Además se considera pertinente la mención de las reacciones que una persona con autismo puede tener, no dejando de lado su comportamiento habitual.














DESARROLLO:
Es importante empezar por decir que es lo que todos llamamos AUTISMO y cuáles son las afectaciones que este genera en laspersonas que lo padecen.
El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, comunicación, imaginación, planificación y reciprocidad emocional, y se evidencia mediante conductas repetitivas o inusuales.
SINTOMAS Y COMPORTAMIENTOS QUE GENERA EL AUTISMO EN LAS PERSONAS QUE LO PADECEN:
Los síntomas son la falta deinteracción social (muestran dificultad para relacionarse con otros niños de la misma edad, poco o nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no responden al ser llamados por su nombre, no tienen lenguaje y si lo tienen presenta alteraciones), las estereotipias (movimientos repetitivos), poca tolerancia a la frustración, risas o llantos sin motivo aparente, presentan hiperactividad o sonmuy pasivos, no hay juego simbólico, carecen de juego creativo. La mayoría de estos síntomas pueden aparecer al año y medio de edad, comenzando con retrocesos en el desarrollo del niño.
CAUSAS:
Aun no se ha podido establecer una causa especifica que provoque este trastorno,pero muchos investigadores creen que es el resultado de algún factor ambiental que interactúa con una susceptibilidadgenética.
Pero también se toman en cuenta causas como:
-Bases neurobiológicas
-Causas estructurales
-Causas conocidas







TIPOS DE AUTISMO:
Los investigadores han encontrado que el autismo se presenta de distintas maneras, por lo que hay distintos tipos de autismo, los cuales se diferencian por los actos y comportamientos que tienen las personas que lo padecen, los distintos tipos deautismo son los siguientes:
-Síndrome de Asperger: forma bastante leve de autismo en la cual los pacientes no son capaces de interpretar los estados emocionales ajenos (carecen de empatía). Estas personas son incapaces de relacionar la información facilitada por el entorno y el lenguaje corporal de las personas acerca de los estados cognitivos y emocionales de estas.
-Síndrome de Rett: trastornocognitivo raro (afecta aproximadamente a 1 de cada 10.000 personas, principalmente del sexo femenino) que se manifiesta durante el segundo año de vida, o en un plazo no superior a los 4 primeros años de vida. Se caracteriza por la aparición de graves retrasos en el proceso de adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz. En un porcentaje alto de los pacientes se asocia con retraso mental graveo leve. El proceso de deterioro cognitivo es persistente y progresivo.
-Trastorno de desintegración infantil: aparece un proceso súbito y crónico de regresión profunda y desintegración conductual tras 3-4 años de desarrollo cognitivo y social correctos. Habitualmente existe un primer periodo de síntomas característicos (irritabilidad, inquietud, ansiedad y relativa hiperactividad), al que...