Autismo

¨Autismo¨

Dra. Elba Lucia Urcuyo García (Residente Fisiatría II año)
Managua, Nicaragua Junio 2011

Definición
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El trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del neurodesarrollo, caracterizado por:

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Impedimentos sociales Dificultades en la comunicación, Patrones de conducta estereotípicos, repetitivos.

restringidos

y

Historia
La palabra autismo, del griego auto- de autós, 'propio, uno mismo' En 1912 fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler. La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943 por el Dr. Leo Kanner En el mismo tiempo Dr. Hans Asperger utilizó coincidentemente el término psicopatía autista El trabajo del Dr. Asperger, sin embargo, no fue reconocido hasta 1981

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Epidemiologia

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Se produce en todos los grupos étnicos y socioeconómicos Afecta a todos los grupos etarios Se estima que el autismo afecta a cuatro de cada 10.000 personas En Estados Unidos, por cada 150 niños uno es diagnosticado con autismo. En el estado de Oregon se diagnostica que por cada 88 niños 1 sufre de autismo. Los varones tienen cuatro veces más probabilidadesde tener ASD que las mujeres Las personas con autismo tienen un promedio de vida igual que las personas de la población en general.

CARACTERÍSTICAS DEL AUTISMO
Comunicación Las habilidades de comunicación de las personas con síndrome autista son unas de las de mayor dificultades, más del 50% no tiene lenguaje verbal.

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Comportamiento
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No temen a los peligros Noexpresan sus emociones No tienen imaginación Tienen movimientos repetitivos (aplaudir, mecerse, aletear las manos) Tienen la mirada perdida Evitan el contacto con la vista Gritan sin causa No tienen principio de realidad.

Socialización………."vive en su mundo"
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No se relacionan con los demás, Se relacionan mejor con los objetos que con las personas. Falta de reciprocidad en larelación social. No puede compartir las sensaciones que experimenta con sus semejantes En ocasiones evitan las caricias y el contacto corporal; aunque a veces, por el contrario, lo buscan y desean ardientemente. No es raro que las personas sean contempladas como objetos, y como tales tratadas..

 

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El Síndrome autista se manifiesta entre el primer y tercer año de vida, se puedeconfundir con otros trastornos o discapacidades Retraso mental, Hipoacusia, Epilepsia, Síndrome de Down, Trastorno de Asperger, Trastorno de Rett
Desde el punto de vista psicológico se dice que son "border".

Características evolutivas del síndrome autista
Primer año: (lactante)
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Bebé menos alerta a su entorno, no se interesa. Permanece en la cuna porhoras sin requerir atención No responde al abrazo de la madre. Son difíciles de acomodar en los brazos. La sonrisa social ( cuatro meses) no aparece. Puede parecer contento, pero su sonrisa no es social. Rara vez ve el rostro materno. No diferencia a los familiares. Está desinteresado por las personas en general. Los juegos le resultan indiferentes. Lloran largo rato sin causa alguna.

Segundo ytercer año: (avanzan las conductas anormales)
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Falta de respuesta emocional hacia los padres. Falta de lenguaje (ausencia de comunicación verbal). No hay contacto visual. Producen movimientos repetitivos (mecerse, golpearse la cabeza, aletear las manos). Tienen carencia de dolor. Se asustan de los ruidos. Llanto desconsolado sin causa aparente No usan juguetes Nousan carritos, los voltean y hacen girar las ruedas. Tienen un retraso en la adquisición del cuidad personal No controlan esfínteres.

Niñez: ( continúan los mismo trastornos de conducta que en los primeros años pero se asentúan más, se hacen cada vez más evidentes, se diferencian de los niños de su misma edad).
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No se visten solos. No se relacionan con los niños. Prefieren...