Autismo
Páginas: 3 (588 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
Autismo
El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificacióny la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos de lamano sin poder controlarlas). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta, debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitirun tratamiento precoz y una mejora de los resultados.
El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hayreciprocidad con el interlocutor, ni aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar, etc.).
Características:
Una característica que se reportacomúnmente, pero que no es necesaria para un diagnóstico, es la de déficits sensoriales o hipersensibilidad sensorial. Por ejemplo, a una persona autista puede molestarle un ruido que para una persona noautista pasa inadvertido. En muchos casos la molestia puede ser extrema, hasta el punto de llevar a comportamientos violentos.
La creencia común de que los autistas no tienen sentimientos no tiene unabase real. De hecho los autistas parecen ser bastante sensibles en muchos sentidos. La dificultad se presenta en la expresión de los sentimientos, que se interpreta como una falta de los mismos.Causas:
Bases neurobiológicas:
La evidencia científica sugiere que en la mayoría de los casos el autismo es un desorden heredable. De hecho es uno de los desórdenes neurológicos con mayorinfluencia genética que existen. Es tan heredable como la personalidad o el cociente intelectual.
En definitiva, está claro que el autismo es genético y se obtiene, por lo general, en parte del padre...
El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificacióny la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos de lamano sin poder controlarlas). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta, debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitirun tratamiento precoz y una mejora de los resultados.
El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hayreciprocidad con el interlocutor, ni aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar, etc.).
Características:
Una característica que se reportacomúnmente, pero que no es necesaria para un diagnóstico, es la de déficits sensoriales o hipersensibilidad sensorial. Por ejemplo, a una persona autista puede molestarle un ruido que para una persona noautista pasa inadvertido. En muchos casos la molestia puede ser extrema, hasta el punto de llevar a comportamientos violentos.
La creencia común de que los autistas no tienen sentimientos no tiene unabase real. De hecho los autistas parecen ser bastante sensibles en muchos sentidos. La dificultad se presenta en la expresión de los sentimientos, que se interpreta como una falta de los mismos.Causas:
Bases neurobiológicas:
La evidencia científica sugiere que en la mayoría de los casos el autismo es un desorden heredable. De hecho es uno de los desórdenes neurológicos con mayorinfluencia genética que existen. Es tan heredable como la personalidad o el cociente intelectual.
En definitiva, está claro que el autismo es genético y se obtiene, por lo general, en parte del padre...
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