AUTISMO






AUTISMO
Es un trastorno caracterizado por un grave déficit del desarrollo, permanente. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, yse evidencia mediante conductas inusuales.
Los síntomas son la falta de interacción social (dificultad para relacionarse con otros niños, nulo contacto visual, evitan el contacto físico, no respondenal ser llamados por su nombre, no tienen lenguaje y si lo tienen presenta alteraciones)
Las estereotipias (movimientos repetitivos), poca tolerancia a la frustración, risas o llantos sin motivoaparente, presentan hiperactividad o son muy pasivos, carecen de juego creativo. La mayoría de estos síntomas pueden aparecer al año y medio de edad, comenzando con retrocesos en el desarrollo del niño.Alrededor del 75% de los pacientes diagnosticados de autismo presentan algún grado de retraso mental se da de que a medida que aumenta el grado de retraso mental, aumenta también la prevalencia delautismo. Hay quienes proponen que el fenotipo autista es independiente de la inteligencia se pueden encontrar autistas con cualquier nivel de inteligencia.
La intervención temprana, apropiada e intensivamejora en gran medida el resultado final de la mayoría de los niños pequeños con autismo.
El tratamiento es más exitoso cuando apunta hacia las necesidades particulares del niño. Un especialista o unequipo con experiencia deben diseñar el programa individualizado para el niño. Se dispone de varias terapias efectivas, como:
Análisis del comportamiento aplicado.
Medicamentos
Terapia ocupacionalFisioterapia
Terapia del lenguaje y del habla
Igualmente, la integración sensorial y la terapia de la visión son comunes, pero hay pocas investigaciones que apoyen su efectividad.
ANÁLISIS DELCOMPORTAMIENTO APLICADO (ABA)
Este programa es para niños pequeños con un trastorno del espectro autista y puede ser efectivo en algunos casos. ABA utiliza un método de enseñanza uno a uno que confía en la...