Autismo

*Autismo.
Psicopedagogía 2012

*DEFINICIÓN

En 1943 Leo Kanner,
describió el síndrome
como “autismo infantil”,
para explicar una especie
de “psicosis infantil”.

Kanner usó este término
porque losniños pasaban
por una etapa en que
estaban muy concentrados
en sí mismos, y no
mostraban interés hacia
otras personas.

*Al

mismo tiempo, un científico austriaco, el
Dr. Hans Asperger, utilizócoincidentemente
el término psicopatía autista en niños que
exhibían características similares.

*A.P.A. 1994
*

Síndrome Autista :
“Una alteración
evolutiva del desarrollo que puede
definirse comodificultades de la
comunicación verbal y gestual,
alteraciones de la interacción social
recíproca y un repertorio muy
restringido de actividades e intereses
y patrones repetitivos de conducta”

Estudios enInglaterra, Dinamarca y
Estados Unidos, de 3 a 5 niños de cada 10.000
tienen Autismo Infantil.
 Los varones están afectados de 3 a 4 veces más
que las niñas. Esta enfermedad comienza al
nacer odurante los tres primeros años de la vida.
 Aproximadamente un 30-50% de los niños que
tienen un comportamiento autista, también
presentan un problema neurológico, tal como
espasticidad o epilepsia.
*Epidemiología del

Autismo

En el estudio de las causas del
Autismo se
han desarrollado varias teorías, que
tratan
de explicar el origen del síndrome
autista.
 Ninguna de ellas por sí sola lo halogrado,
en la actualidad se considera que su
etiología es multifactorial.

*Etiología del

Autismo.

La evidencia científica sugiere que, en
la
mayoría de los casos, el autismo es un
desordenheredable.
 Los estudios en gemelos idénticos han
encontrado que si uno de los gemelos es
autista, la probabilidad de que el otro
también lo sea es de un 60%.


*Causas Genéticas.

Anormalidades en losneurotransmisores,
específicamente de la serotonina que se
encuentra aumentada en los niños con síndrome
autista (hiperserotoninemia), que altera el
funcionamiento cerebral.
 Alteraciones en el...