Autoagresividad En La Infancia

Autoagresividad en la infancia
En la actualidad, existen una gran numero de niños que sufren muchas lesiones físicas, provocadas por sí mismo, el cual reciben el nombre de autolesión, puede ser desde golpes, algunos rasguños, jalones de pelo hasta lo más fuerte que sería la muerte donde dañan su salud y cuerpo físicamente.
Esto provoca una gran preocupación de la familia hacia al afectado, aveces es la falta de atención por parte de los padres donde el niño busca llamar la atención de los padres.
En ocasiones existen familias muy preocupadas porque han visto que sus hijos e hijas tienen formas “exageradas” de expresar su enojo, esto no significa que el niño esté mal atendido o descuidado sino que en la mayoría de los casos habla de algo normal pero que requiere de ciertos cuidados ycontención familiar, lo ideal es tener una paciencia no permitir que se autoagreda y para el niño y que si no le pone un limite el niño lo seguirá haciendo con mayor frecuencia. En los adolecentes tratan de imitar a las demás personas ya sea cortarse la piel solo por moda y entrar a un circulo social.
En cuanto ignorar al niño cuando se autoagrede, esa es una forma de extinción. Lasautoagresidades mas fuertes son las de los niños con algún trastorno donde
Imaginemos al niño que se autoagrede con golpecitos en su brazo para conseguir un dulce y los padres deciden ignorar. El niño incrementa su conducta y se golpea fuerte en la cabeza contra el piso, por lo que sus padres reaccionan tratando de evitar que se lastime. A partir de ese momento, el niño a aprendido que para conseguir esedulce, golpeándose contra el piso es como lo conseguirá y es muy probable que lo haga así subsecuentemente.o

Por lo tanto, si los padres y quienes estén al cuidado del niño no tienen la firmeza y/o fortaleza para llevar la extinción hasta el final, no debe ser programada en el niño.

Veamos algunos escenarios posibles que fueron resultado de un análisis funcional:

El niño se autoagrede buscando laatención de los padres
En esta situación, aplicar una extinción no es viable por lo que ya mencioné anteriormente. Ahora bien, en algunos casos la atención que buscan no es general sino cierta forma particular de atención, por lo que se puede hacer es brindar la atención en una forma diferente a como el niño la espera. Esto lo hemos logrado en una forma muy eficiente haciendo una combinación de"interrupción de respuesta" y "tiempo fuera observacional", donde interrumpimos al niño llevando sus manos a posición de "manos quietas" en un movimiento que indique desaprobación (cuidando no lastimarlo) y redirigimos su cara hacia la nuestra para entonces verlo fijamente durante varios segundos, con cara de desaprobación y soltarlo. Todo esto lo hacemos en silencio, sin ninguna correcciónverbal.

Otra forma que da buen resultado (aunque es un poco cansado) y que en mi caso, fué lo que me funcionó con mi hijo es interrumpir cada golpe llevando a posición de "manos quietas" y haciendo corrección verbal con poco énfasis, sin mostrar ninguna expresión facial usando un tono de voz neutro. Esto implica que la intervención será muy constante y posiblemente agotadora. El éxito de estaintervención se da en la constancia y cuando el niño tiene una alta ocurrencia de dicha conducta (cada corrección es en realidad una oportunidad de aprendizaje).

La tercera mas frecuente que aplicamos es primero enseñar al niño la habilidad de llamar la atención por otras vías y que sea de una forma adecuada y funcional (por ejemplo, enseñar al niño a decir "estoy enojado") y una vez instituída dichahabilidad, reforzarla con la atención de tal manera que incremente la oportunidad de presentación y al ser incompatible con la autoagresión, ésta se extinguirá gradualmente. Esta forma es efectiva pero implica que el niño tenga seguimiento instruccional, además que instituir la habilidad puede tardar un tiempo, es decir, su resultado no será inmediato.

El niño se autoagrede solo ante ciertos...