Autoaprendizaje

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PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de NegociosPrograma Administración de Empresas
Curso Proyecto Pedagógico UnadistaActividad No. 6 Foro Trabajo Colaborativo

90001_145
YUBER ARANGUREN RODRIGUEZC.C 7´186.054

02 de Abril de 2010Tunja (Boyacá)

TABLA DE CONTENIDO

Pagina Nro.3 Introducción

Pagina Nro.4 Cuadro Comparativo – Cuadro Necesidades Humanas

Pagina Nro.5 Continuación Cuadro Necesidades Humanas– Esquemas Capitulo 2° y 3°

Pagina Nro.6 Continuación Esquemas Capitulo 4°

Pagina Nro.7 Referencias

INTRODUCCION

Con este trabajo se pretende realizar una identificación clara de lospreceptos, objetivos y características de los Capítulos Dos, Tres y Cuatro; así mismo reconocer claramente los ámbitos de aplicación de las Teorías de Motivación “Contenido, Proceso yComplementarias”; generando con ello, la adquisición de nuevos conocimientos, generadores de competencia entre los diferentes ámbitos curriculares de nuestra evolución académica en la Universidad.

CUADROCOMPARATIVO:

| |Teorías de contenido |Teorías de proceso |Teorías complementarias |
|Puntos comunes |Analiza al sercomo elemento fundamental y |Deseos y satisfacciones |Satisfacción de las necesidades humanas |
| |su función e interacción con las necesidades|...
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