Autoestima, actividad fisica y aprovechamiento acadecmico en el bachillerato

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 15 (3607 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 11 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
INFORME PARCIAL DE ACTIVIDADES

INFORME FINAL DE ACTIVIDADES

Título del proyecto: | AUTOESTIMA, PRÁCTICA DE EJERCICIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO |
No. de registro: PROFIEB09/43 | |
RESPONSABLE: Eulogio Escárcega Bernal | |

Culiacán, Sinaloa, diciembre de 2010
I) DATOS GENERALES
No. de registro: |PROFIEB09/43 |
Título del proyecto: | AUTOESTIMA, PRACTICA DE EJERCICIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO |
Responsable: | EULOGIO ESCÁRCEGA BERNAL |
Título/Grado: | MAESTRO EN CIENCIAS DEL DEPORTE |
Área de conocimiento: | PSICOLOGÍA DEL DEPORTE |
Modalidad: c | Individual: |
Tipo de apoyo: financiado | Inicial: |
Período de actividades: | Del 1ero de junio de 2009 al 15 de diciembre de 2010 |II) ACTIVIDADES REALIZADAS
Describa las principales actividades realizadas en un máximo de 250 palabras: 1. Planteamiento del problema y definición del objetivo de investigación. 2. Identificación de las características a estudiar. 3. Revisión bibliográfica y fortalecimiento del marco teórico. 4. Asistencia, en agosto, a la UNAM para buscar asesoría. 5. Revisión y cambio delinstrumento para medir autoestima. 6. Elaboración de los instrumentos para medir involucramiento en el deporte. 7. Toma de decisión en relación a trabajar con muestra o la población. 8. Especificación del ámbito de estudio y la forma de recoger los datos. 9. Aplicación de los instrumentos y recolección de los datos grupo por grupo. 10. Presentación del proyecto en el VIII Congreso dePsicología del Deporte en la ciudad de Puebla. 11. Elaboración del cartel para presentarlo en Culiacán. 12. Presentación del cartel en Culiacán en el mes de noviembre. 13. Diseño del un programa, en Excel, para capturar los datos. 14. Captura de datos. 15. Búsqueda y trabajo con nuevos asesores especialistas en estadística e investigación social. 16. Organización de los datos en tablas ygráficas primero de manera general luego por turno, por grado y por sexo. 17. Cálculo de los valores numéricos de la estadística descriptiva de estas tablas y gráficas. 18. Cálculo de la estadística inferencial. 19. Descripción y análisis de los datos. 20. Análisis de los datos que consistió en resumir y comparar las observaciones hechas, de tal forma que sea posible materializar los resultadosde la investigación para proporcionar respuestas a las interrogantes de la investigación. 21. Interpretación de los datos que consistió en buscar un significado más amplio a las respuestas mediantes su relación con otros conocimientos. |

III) PERSONAL PARTICIPANTE
Indique la participación del personal que interviene en el proyecto (250 palabras máximo): | * Actividades realizadas de acuerdoal cuadro anterior |
Participantes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
Eulogio Escárcega Bernal | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
José Odilón López Ramírez | * | | * | * | * | * | | * | * | | | | | * | * | * | * | * | * | * | * |
Miriam Angélica Romero Ibarra | * | | *| * | * | * | | | | | | | | | | | | | | | * |
Víctor Manuel Osuna Sandoval | * | | * | * | * | * | * | * | | | | | | | | | | | | | * |
Eduardo Delsordo Jassan | | | | | | | | | | | | | | | | | * | * | * | * | * |
Pablo Piña Valdez | | | | | | | | | | | | | | | | * | * | * | * | | |
|
IV) MODIFICACIONES si se realizaronmodificaciones indique cuáles y porqué (250 palabras máximo):La única modificación realizada fue el cambio del instrumento para medir autoestima. Hicimos esto tomando en cuenta que el anterior instrumento no estaba estandarizado para poblaciones mexicanas en cambio el cuestionario de autoestima de Lucy Reidl.Para este último test, aparte de la escala de dos niveles que propone, tomamos en cuenta una...
tracking img