autoestima
UNIDAD DOCENTE MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS
DE LA SALUD Y TRABAJO SOCIAL
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
“LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA”
MONOGRAFIA
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
P r e s e n t a n:
ESTELA ITZEL HERNANDEZ ALDERETE
OSCAR ALBERTO RUEDA ANGULO
Minatitlán, Ver.
2009.
“LA AUTOESTIMA EN LA ADOLESCENCIA”INTRODUCCIÓN
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CAPITULO I ADOLESECENCIA
1. CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
6
1.1 TIPOS DE DESARROLLO
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1.2. DESARROLLO PSICOLÓGICO
8
1.2.1 Adolescencia temprana (pubertad)
10
1.2.2 Adolescencia media
10
1.2.3. Etapa final de la adolescencia
11
1.3 LA ADOLESCANCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE 11
LA TEORÍA PSICOANALÍTICA
1.4. LA ADOLESCENCIA Y SUSCARACTERISTICAS
1.5.
EL
AMBIENTE
FAMILIAR
DENTRO
DE
13
LA 17
ADOLESCENCIA
1.6. EL DESARROLLO SOCIAL
19
1
CAPITULO II. AUTOESTIMA
2. CONCEPTO DE AUTOESTIMA
2.1. La vida con autoestima
23
27
2.2. ALTA AUTOESTIMA
28
2.2.1. Algunos comportamientos de la alta autoestima
29
2.3. BAJA AUTOESTIMA
29
2.3.1. Algunos comportamientos de la bajaautoestima.
31
2.4. AUTOESTIMA Y RELACIONES HUMANAS
31
2.4.1. Timidez
2.4.2. Agresividad
2.4.3. Asertividad
2.5. LA RELACIÓN FAMILIAR
32
34
34
35
2
2.5.1. La familia autoestimada.
2.5.2. La familia desvalorizada
2.6. LA RELACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS
2.6.1. Estrategias inefectivas:
2.6.2. Estrategias afectivas:
2.7. LA ESCUELA
35
36
38
38
3840
3
CAPITULO III. INTERVENCIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
TRABAJADOR SOCIAL
3.1. COMÓ LOGRAR EL AJUSTE PERSONAL
43
3.1.1. Participación en actividades colectivas
44
3.1.2. Valoración por el dialogo
44
3.1.3. Autovaloración por medio de la escritura
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3.1.4. Test s psicológicos normales o uniformados
46
CONCLUSIÓN
47
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA48
REFERENCIA ELECTRONICA
49
4
INTRODUCCIÓN:
Esta investigación monográfica tiene como objetivo principal dar a
conocer
como se refleja la autoestima en la etapa de la
adolescencia a través de los cambios de conducta en los jóvenes. A
continuación se hablará sobre la autoestima en la adolescencia en
edades de 12 a 16 años, ya que es en esta etapa
adolescente sufre
que elciertos cambios emocionales, hormonales,
sentimentales, etc.
La importancia de la autoestima y su influencia en sus
diferentes campos del comportamiento humano, en particular en la
comunicación y en las relaciones humanas, no es nueva pero si
actual: se puede decir que se reconocen, se redescubre, se
revalora… así con su “re” representa tantas cosas que están “ahí”,
en el entorno delhombre, en su cotidianidad, pero que sólo en
determinados momentos reconoce.
En cuanto a los temas tratados en el primar capitulo se puede
ver los siguientes: adolescencia, tipos de desarrollo, desarrollo
psicológico, adolescencia temprana (pubertad), adolescencia media,
etapa final de la adolescencia, la adolescencia desde el punto de
vista
de
la
teoría
psicoanalítica,
laadolescencia
y
sus
características, el ambiente familiar en la adolescencia, el desarrollo
social, desarrollo de la seguridad, desarrollo afectivo.
En el segundo capitulario la autoestima en la adolescencia se
tratara los siguientes temas: conceptos de autoestima, la vida con
autoestima, la vida sin autoestima, alta autoestima,
algunos
comportamientos de la alta autoestima, bajaautoestima, algunos
comportamientos de la baja autoestima, autoestima y relaciones
humanas, la relación familiar, la familia autoestimada, la familia
desvalorizada, la relación entre padres e hijos y la escuela.
5
CAPITULO I. ADOLESCENCIA
1. CONCEPTO DE ADOLESCENCIA
“Abestury define la adolescencia como un periodo de transición y
enlace entre la infancia y la condición del adulto,...
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