Autonomia moral e intelectual
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2011
PRODUCTO 2
ACTIVIDAD
A partir de la lectura anterior respondan las siguientes preguntas:
¿Qué implica la autonomía moral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico?
seencuentra estrechamente relacionada con algunos de los principales objetivos de las reformas educativas actuales, tales como la formación de competencias cívicas y éticas, la formación de capacidades parael aprendizaje permanente y el desarrollo del pensamiento científico.
¿Cuál es la relación entre la laicidad como proyecto intelectual moderno y la libertad de conciencia?
la libertad deconciencia y el principio de autonomía moral se autorrefuerzan: la primera es la condición que permite a cada persona diseñar su propio plan de vida a partir de los vínculos morales que mejor le parezcan. Lalaicidad también es, entonces, una defensa de la pluralidad ante los proyectos que pretenden imponer concepciones únicas y totales.
¿Cómo se vinculan la autonomía moral e intelectual con lapluralidad de pensamiento?
nos enseña que la lucha ilustrada por la autonomía moral, por el uso de la razón y por cada una de las libertades que penden de la misma –de conciencia, de pensamiento, deciencia, etcétera- ha sido dura y, por lo mismo, que esos bienes son muy valiosos
¿Qué postura plantea el pensamiento laico frente a los dogmas y verdades “absolutas”?
El pensamiento laico rechazalas verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica. Y lo hace en todas las esferas del pensamiento humano: la política, el derecho, el arte, la literatura, laciencia, etcétera. Conviene reiterarlo: el pensamiento laico refuta cualquier supuesta Verdad. Y por lo mismo se enfrenta a quienes pretenden imponerla.
Con base en sus respuestas y en lo examinado hastaaquí establezcan qué importancia tiene el pensamiento laico en la formación del pensamiento crítico.
Le permite al individuo adherirse valores, prejuicios, creencias para crear sus propias leyes...
ACTIVIDAD
A partir de la lectura anterior respondan las siguientes preguntas:
¿Qué implica la autonomía moral e intelectual y cómo se relaciona con el pensamiento laico?
seencuentra estrechamente relacionada con algunos de los principales objetivos de las reformas educativas actuales, tales como la formación de competencias cívicas y éticas, la formación de capacidades parael aprendizaje permanente y el desarrollo del pensamiento científico.
¿Cuál es la relación entre la laicidad como proyecto intelectual moderno y la libertad de conciencia?
la libertad deconciencia y el principio de autonomía moral se autorrefuerzan: la primera es la condición que permite a cada persona diseñar su propio plan de vida a partir de los vínculos morales que mejor le parezcan. Lalaicidad también es, entonces, una defensa de la pluralidad ante los proyectos que pretenden imponer concepciones únicas y totales.
¿Cómo se vinculan la autonomía moral e intelectual con lapluralidad de pensamiento?
nos enseña que la lucha ilustrada por la autonomía moral, por el uso de la razón y por cada una de las libertades que penden de la misma –de conciencia, de pensamiento, deciencia, etcétera- ha sido dura y, por lo mismo, que esos bienes son muy valiosos
¿Qué postura plantea el pensamiento laico frente a los dogmas y verdades “absolutas”?
El pensamiento laico rechazalas verdades sobrenaturales o irracionales que se sustraen a la verificación empírica. Y lo hace en todas las esferas del pensamiento humano: la política, el derecho, el arte, la literatura, laciencia, etcétera. Conviene reiterarlo: el pensamiento laico refuta cualquier supuesta Verdad. Y por lo mismo se enfrenta a quienes pretenden imponerla.
Con base en sus respuestas y en lo examinado hastaaquí establezcan qué importancia tiene el pensamiento laico en la formación del pensamiento crítico.
Le permite al individuo adherirse valores, prejuicios, creencias para crear sus propias leyes...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.