Autopercepción Social

MODELOS DE AUTOPERCEPCIÓN SOCIAL ENTRE ALUMNOS
DE OCTAVO DE EGB

CAPITOLINA DÍAZ MARTÍNEZ (*)

Las actitudes y formas de entender la realidad de los individuos sociales constituyen la base de sus expectativas y el marco que da sentido a su acción. La investigación que estoy realizando tiene como campo de interés el estudio de esas
actitudes y formas de comprender la realidad (que se estructuranen lo que en
este trabajo se llamarán sistemas de autopercepczón social) (1) entre el alumnado del
último curso de EGB. El objetivo de la investigación es la detección de las formas
eicas de esos sistemas, formas a las que se dará el nombre de Modelos de Autopercepción Social.
La determinación de estos modelos no sólo tiene interés desde un punto de
vista puramente teórico, sino que tiene tambiénrelevancia práctica a la hora de
fijar los objetivos de la política educativa. Si bien esos objetivos suelen establecerse de acuerdo primariamente con los requerimientos generales del marco socioeconómico, su implementación concreta puede beneficiarse grandemente del
conocimiento de las realidades subjetivas sociales —los alumnos— sobre las que se
ejerce la acción educativa.

(*) Universidad deOviedo.
(I) La noción de «sistemas de autopercepción social» que se emplea en este trabajo resulta en cierto modo análoga a conceptos bien conocidos en psicología social tales como la propia teoría de la
autopercepción de Baryl J. Bem, la teoría de «selfschemata», de 1-lazal Markus y las teorías de la autorreferencia defendidas por variedad de autores. Lo que presta identidad diferente a la idea de«sistemas de autopercepción» que aquí se presenta es la noción de sujeto que le sirve de fundamento. Desde el punto de vista de los sistemas de autopercepción el sujeto se concibe como un sistema autoorganizado (von Foerster) y dotado de una peculiar forma de organización circular (von Foerster y Bateson): se trata de una realidad organizacionalmente cerrada (Varela y Maturana) e informacionalmenteabierta (Pask). Esta concepción del sujeto que constituye el fundamento de las ideas presentadas en
este artículo no ha podido ser expuesta debidamente en estas páginas dadas las dimensiones de este
trabajo.

Revista de Educación, núm. 299 (1992), págs. 293 . 303.



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1. SISTEMAS Y MODELOS DE AUTOPERCEPCIÓN SOCIAL
Todo individuo social tiene una visión propia de sí mismo y de la realidad
quele rodea y en la que interactúa. Las concepciones individuales de uno mismo y de la realidad, especialmente de la realidad social circundante, son estructuras coherentes producidas y reproducidas por el individuo en el curso de su interacción social. Estas estructuras son sistemas autónomos (organizados según la lógica interna característica) (2 ) a los que se denominará sistemas deautopercepcuín social. Tales sistemas constituyen la plataforma del esquema motivacional del individuo, y por tanto el fundamento último de su acción. El sistema de autopercepción social de un individuo está constituido por el conjunto organizado, dinámico y coherente a la vez, de sus conceptos, actitudes, deseos, expectativas, voliciones y valoraciones.
Un sistema de autopercepción social es una estructuraciónde las imágenes
personales de uno-mismo-en-el-mundo. El prefijo «auto» indica, por una parte, el
carácter autónomo, autocoherente, de ese tipo de sistemas. Por otra parte sugiere el hecho básico de que la percepción del mundo o de parte de él es algo
que no puede concebirse con independencia del sujeto que lo percibe. Estas
imágenes de uno-mismo-en-el-mundo son tanto de índole conceptual comoemocional y volitiva. Un sistema de autopercepción social no está constituido
solamente por los conceptos e ideas relativos a uno mismo y al medio, sino
también por el complejo entramado de actitudes y deseos que junto con los
conceptos sirven de base motivacional al esquema de voliciones del individuo.
Este esquema volitivo, generado a partir de un sistema de autopercepción determinado, produce...