Autores De Psicologia 1

Autor
Presupuesto teórico
Corriente psicológica
Teoría.

PAUVLOV

ASOCIACIONISTA

CONDUCTISTA
TEORÍA DEL CONDICONAMIENTO.
Condicionar a una persona o animal para que responda de manerainvoluntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto (experimento con el perro)
Estímulo=respuesta

SKINNER

ASOCIACIONSITA

CONDUCTISTA
TEORÍA DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
Una conductade un niño se fortalece (reforzando positivo o negativo) o debilita (extinción o castigo) por la presencia o retirada de determinadas consecuencias.

BANDURA

ASOCIACIONISTA

CONDUCTISTATORIA DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL
Posemos aprender sin emitir ninguna conducta, simplemente observando conductas de los demás y sus consecuencias.

FREUD

RACIONALISTA

PSICOANÁLISIS
TEORIAPSICOSEXUAL.
En cada uno de las siguientes etapas se le atribuye una parte del cuerpo que puede estimular a un niño sexualemente :
Etapa oral: (0-1años) boca (amamantando, chupando,…).
Etapaanal: (2-3años) eliminación y control de esfínter.
Etapa fálica(4 a 5años) descubre sus órganos sexuales.
Latencia: (6 a 11 años) relaciones interpersonales con amigos.
Genital: (pubertad) sedespierta el deseo sexual.



Autor
Presupuesto teórico
Corriente Psicológica
Teoría

ERIKSON

RACIONALISMO

PSICOANÁLISIS
TEORIA PSICOSOCIAL
El “yo” evoluciona a lo largo de la vida, en ochoperiodos y en tensión de dos polos.

BOWLBY

RACIONALISTA

INATISTA
TEORÍA DEL APEGO.
La formación de vínculos emocionales entre un niño y su cuidador debe considerarse un mecanismo adaptativopara la supervivencia

BALTES

CONTRUCTIVISMO

INTERACCIONISTA
MODELO DEL CICLO VITAL
El desarrollo psicológico no se para en la adolescencia sino que abarca todo el ciclo vitalBRONFENBRENNER

CONTRUCTIVISTA

INTERACIONISTA
TEORÍA ECOLÓGICA
El desarrollo de un niño varía según el entorno en el que se mueve, la gente del alrededor, valores, normas y leyes de la cultura, …