Autores Pedagógicos

TEMA: Autores Pedagógicos.

MAPAS MENTALES AUTORES
WOLFGANG RATKE
JUAN AMÓS COMENIO
JOHN LOCKE
JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
PORT-ROYAL DES CHAMPS
DAVID HUME
JEAN JACQUES ROSSEAU
JOHANN FRIEDRICH HERBART
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
FRIEDRICH FROEBEL
CÉLESTIN FREINET
JOHN DEWEY

WOLFGANG RATKE
Cuidad de Rostock.

Nació en Wilster,
Holstein fue un
educador alemán nacido
el 18de Octubre de 1571
en Holstein.

Estudió en la
Gelehrtenschule
des Johanneums y
la Universidad de
Rostock.

SU VIDA:

EDUCACIÓN:

SUS PRINCIPALES OBRAS:

Wolfgang Ratke fue un
reformador educativo.
Sus ideas fueron muy
adelantadas para su
época, pero su trabajo se
vio ensombrecido por el
más exitoso de
Comenio.

Su sistema de educación estaba
basado en la filosofía deFrancis
Bacon, cuyo principio consistía en
pasar de las cosas a los nombres,
de lo particular a lo general y de la
lengua materna a las lenguas
extranjeras.

En 1618, Wolfgang abrió
escuelas en Augsburg y
otros lugares. Sin
embargo, en Köthen tuvo
dificultades con el clero
que le condujeron a
prisión durante ocho
meses. Después del intento
fracasado de abrir otra
escuela en Magdeburgo.Magdeburgo.
Se hizo errante y murió en Erfurt el 27 de
Abril de 1635.
Francis Bacon.

JUAN AMÓS COMENIO
Nació el 28 de Marzo de 1592 en
Uherský Brod, en la actual República Checa.

Se le conoce como el padre de la Pedagogía.

SUS PRINCIPALES OBRAS:

SU VIDA:
Fue un hombre
cosmopolita y
universal,
convencido del
importante papel
de la educación
en el desarrollo
del hombre.SU PENSAMIENTO:

«Si la gente lee la
Biblia en casa, no
podrán
confundirse»

EDUCACIÓN:
1.- Le dio importancia al
estudio de las lenguas.
2.- Estructuró como ciencia
autónoma y estableció sus
primeros principios
fundamentales.
3.- Consiguió incentivar la
autonomía del proceso
formativo para evitar que el
gobierno católico eliminara
del todo al Protestantismo en
la RepúblicaCheca.

La Didáctica Magna, su primera edición
apareció en el año de 1630.
En ella señala cuál es su concepto de la
enseñanza que se resume en una frase
suya: “enseña todo a todos‘”
Le dio importancia al estudio de las
lenguas y creó una obra llamada Puerta
abierta a las lenguas.

Fallece:
15 de Noviembre de 1670
Ámsterdam.

JOHN LOCKE
Muelle de
Bristol

Nació en Wrington(cerca de Bristol),
Inglaterra, el 29 de Agosto de 1632.

SUS PRINCIPALES OBRAS:

SU VIDA:
1.- La fama de Locke era
mayor como filósofo que
como pedagogo.
2.- Influyó de forma
determinante en las ideas de
la Revolución Gloriosa y la
Declaración de Derechos
Británica de 1689.

SU PENSAMIENTO:
Prácticamente todo el pensamiento
posterior fue influenciado por su
empirismo, hastadesembocar en el
escepticismo de Hume.

Se educó en la Westminster
School y en la Christ Church de
Oxford. En 1658 se convirtió en
tutor y profesor de Griego y
Retórica. Más tarde volvió a
Oxford y estudió medicina.

EDUCACIÓN:
Locke no pretendió crear un
sistema educativo, sino explicar
los lineamientos de la educación
para los hijos de la nobleza, por
consiguiente sus ideas representantanto un reflejo de la percepción
pedagógica de su tiempo como
una reflexión profunda sobre sus
bondades, defectos y alcances.

Carta sobre la
tolerancia. Portada de
una edición de 1765.

Tras algunas vicisitudes en el mundo de la
política internacional, que le valieron no
pocos problemas, Locke volcó la experiencia
de su vida intelectual en dos obras cumbre:
1.-Ensayo sobre elentendimiento humano
(1690) y 2.-Pensamientos sobre educación
(1692).
En la primera Locke planteó los fundamentos del conocimiento
humano y advirtió su intención de realizar una «obra
moralmente útil», y en la segunda propuso que la sensación (o
ideas de la sensación, las «impresiones hechas en nuestros
sentidos por los objetos exteriores») y la reflexión (o ideas de la
reflexión, «reflexión del...