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Los sujetos
Proceso de enseñanza y aprendizaje El contexto social Las acciones pedagógicas
Los sujetos son los maestros, los alumnos y los padres de familia
El maestro como líderde su clase, coordinador de las actividades del aprendizaje, propiciará que el alumno pueda adquirir sentimientos de superación, de valor personal, de estimación, un concepto de sí mismo o todo locontrario, sentimientos de minusvalía, frustración, apatía e inadecuación.
Los maestros como parte esencial de la relación educativa estamos obligados a promover un ambiente óptimo para que se generenbuenas relaciones maestro-alumno basadas en la confianza y respeto mutuos.
En cuanto a mi criterio con base en mi práctica docente motivo a mis alumnos asiendo las actividades de mas interés para queellos le tomen sentido y así adquieran más conocimientos dándoles la oportunidad de que ellos también utilicen sus propias estrategias de aprendizaje, y trato de que mis alumnos cuenten con losmateriales necesarios.
La relación que llevo con alumnos y padres de familia la considero como una relación muy bueno pues existe un gran afecto de amistad y confianza, yo por mi parte me hago responsablede las actividades que llevo a cabo con los niños y pongo todo mi empeño para poder obtener muy buenos resultados en sus aprendizajes.
Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso quetiene como fin la formación del estudiante
El proceso de aprender es el proceso complementario de enseñar. Aprender es el acto por el cual un alumno intenta captar y elaborar los contenidos expuestospor el profesor, o por cualquier otra fuente de información. Él lo alcanza a través de unos medios (técnicas de estudio o de trabajo intelectual). Este proceso de aprendizaje es realizado en funciónde unos objetivos, que pueden o no identificarse con los del profesor y se lleva a cabo dentro de un determinado contexto.
Mi proceso como maestra de una escuela primaria rural, principalmente...