Autores

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP

TECNICO LABORAL EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

PROYECTO DE PRELECTO ESCRITURA

JUGANDO CON MIS PRIMERAS LETRAS

PRESENTADO POR:
Carolina Alarcón
Y
Jenny

BOGOTA, ABRIL 09 DEL 2011

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE INCAP

TECNICO LABORAL EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIAPRINCIPIOS PEDAGOGICOS

JUGANDO CON MIS PRIMERA LATRAS

A DIVERTIRNOS EN EL MUNDO DE LA LECTO ESCRITURA

PRESENTADO A: ALEXANDRA SANDOVAL

PRESENTADO POR:
Carolina Alarcón
Y
Jenny

BOGOTA, ABRIL 09 DEL 2011

NOMBRE:
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DIRECCIÓN:
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TELÉFONO:___________________________________________________________________

CATEGORÍA:
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JORNADA:
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NUMERO DE ALUMNOS EN TOTAL:
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N° DE CURSOS: ___________________ CURSOS QUE HAY ______________NOMBRE DEL RECTOR:
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RESOLUCIÓN:
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APROBACIÓN:
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DEPARTAMENTO:
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CIUDAD:____________________________________________________________________



INTRODUCCIÓN

Considerando los conocimientos y necesidades del niño (a) en la primera etapa de vida hemos elaborado este proyecto de lector-escritura, está basado en métodos de estimulación para el desarrollo integral del niño (a) esto le servirá como buenas bases para responder iniciar su segunda etapa de vida para garantizar su futuro académico.Aplicaremos la metodología activa de trabajos y actividades motrices obteniendo un buen ritmo y desarrollo del trabajo de cada niño de acuerdo a su capacidad. Tendremos en cuenta los principios de agilidad, motricidad, rasgado, cortado, pintura. Teniendo en cuenta los elementos como son: percepción, visual, auditiva, observación, comparación, interpretación, expresión, dominio, coordinaciónmotriz, que hará posible los lo gros en las dimensiones de trabajos realizados por cada niño

DIAGNOSTICO

Este proyecto se le da observación a los niños y la problemática que vivimos. Niños con dificultad de memorizar alineación con números y símbolos, direccionalidad, arriba, abajo, derecha, izquierda, orientación espacial, aquí, halla, cerca, lejos, orientación temporal, hoy, mañana, ayer.Tenemos en cuenta estas dificultades se ha decidido hacer este proyecto para reforzar áreas como conceptos básicos, atención individual adecuada de cada niño.
Combinación de procesos, formas, tamaños, colores y texturas.
Que le sirvan de base para desarrollar sus competencias cognitivas inteligentes.

También encontraremos que en este proyecto toda la comunidad educativa se verá involucradapara la enseñanza y el buen desempeño de cada estudiante. Se realizó por medio de hojas de trabajo donde el niño experimentara todas las sensaciones que pueda producirle al realizar la actividad, utilizando diferentes espacios.

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto está basado en los conocimientos adquiridos lo realizamos porque en el podremos tener bases suficientes para realizar actividades conlos niños (as) afianzar conocimientos de los temas vistos en clase y para ponerlos en práctica en actividades diarias para el desarrollo integral del niño ya que los trabajos realizados en la actualidad ayudan a desarrollar nuevos conosimiento0s. Por eso de acuerdo a los temas realizados para formar este proyecto en el hemos utilizado métodos didácticos para la realización de un taller más eficaz...