autorregulación








HABILIDADES PARA EL APREDIZAJE VIRTUAL



INGENIERIA INDUSTRIAL







TAREA 4



UNIDAD 3






5 OCTUBRE 2014











Estudios de caso

Jennifer estudia la carrera de Cirujano dentista y la próxima semana tiene un examen sobre metodología de la investigación. Siempre que empieza a estudiar se distrae y busca otra cosa que hacer, puesa ella no le interesa mucho el tema y considera que no le va a servir en su vida profesional. Sin embargo, sabe que necesita salir bien en ese examen, pues tiene que pasar la materia para continuar estudiando.


Con base en el proceso de autorregulación, Jennifer tiene que empezar por planear la actividad, que en este caso es:

El primer paso para la planeación es:
ESTABLECER OBJETIVOSPERSONALES RELACIONADOS CON LA TAREA

Así que Jennifer debe preguntarse lo siguiente:
¿qué hago en esta clase? ¿por qué la estoy tomando? y ¿qué quiero
alcanzar con ello?

De esta manera, Jennifer puede darle una importancia personal al trabajo que le han pedido. Al reflexionar sobre ello, Jennifer llegó a las siguientes conclusiones:


Voy a estudiar para el examen con la finalidad depasar esta materia, ya que es un paso para terminar el plan de estudios.
El maestro nos ha comentado que comprender la metodología de la investigación nos ayuda en nuestra práctica profesional porque, aunque no seamos investigadores, podríamos leer artículos científicos con facilidad.
A mí me gustaría leer con facilidad este tipo de artículos para que, cuando sea profesionista, pueda mantenermeactualizada.


Ahora que Jennifer ha definido para qué va a estudiar, el siguiente paso es plantear adecuadamente su objetivo. De acuerdo al acrónimo SMART, éste tiene que ser:

ESPECÍFICO….. Su objetivo es estudiar para un examen, pero debe escribirlo en forma más precisa, por ejemplo:
Voy a estudiar todos los días durante 2 horas con la finalidad de pasar esta materia

MEDIBLE……… Tieneque haber una evidencia de su objetivo, por ejemplo:
Concluire un capitulo cada día hasta concluir con la totalidad de los temas para el exámen

APROPIADOS PARA TI....... Su objetivo tiene que ser aceptable para ella y relevante para su vida; por ejemplo:
Aprender la metodología de la investigación miesntras estudio para mi exámen, de esa manera podré adquirir las bases que necesitaré para miespecialidad


REALISTA………… Jennifer tiene que evitar plantearse un objetivo irreal. Como el material que tiene que leer es muy extenso, un buen planteamiento sería:
Estudiare y comprenderé un capitulo diariamente, durante las dos horas asignadas de estudio diario para asimilar bien cada capítulo, caso contrario ampliar el número de horas necesarias


Con un plazo de tiempo……… Para lograrsu objetivo, Jennifer tiene que plantearse el objetivo, especificando la última característica, podría ser:
El horario de estudio díario será de 5 a 7pm de forma díaria, concluyendo en cada periodo un capítulo.


Por último, Jennifer examinará qué le impulsa a lograr su objetivo.


Caso 2
Oswaldo acaba de ingresar a la carrera de Ingeniería civil. Él está emocionado porque siempre quisoser un gran ingeniero y desde que era niño le gustan las grandes construcciones, así que le va a echar ganas para terminar lo mejor posible la carrera. También le gustaría trabajar en una empresa que no sólo le reditúe económicamente sino donde también se sienta a gusto con su trabajo.

Oswaldo está entusiasmado con la carrera; sin embargo, sabe que tiene dificultades académicas, pues no saliómuy bien en la preparatoria. Él tomó un curso de “Aprendizaje autorregulado” y allí aprendió que si quiere tener éxito en la carrera, necesita hacerse ciertas preguntas que le ayudarán a identificar cuáles son sus fortalezas para tener éxito académico y dónde puede estar fallando.

Oswaldo sabe que no salió muy bien de la preparatoria y que se le dificulta el álgebra y la geometría analítica,...