Avances de investigacion

Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 081

El rendimiento escolar de los alumnos que presentan N.E.E., con base en el apoyo que reciben de los maestros y padres de familia, en las escuelas primarias que atiende la USAER 148.

Autor:
← Lorenza Mirna Holguín Renterìa

Cd. Delicias, Chihuahua. Mayo de 2010
Resumen

Este es un trabajo de investigación, el cual nació de lainquietud de la investigadora y de acuerdo a su práctica y observaciones en las primarias en donde realiza su práctica docente. En el documento se plantea el problema de estudio, el cual se sustenta en el marco teórico, del cual nacieron las hipótesis que se plantean, en base unos objetivos y preguntas de investigación. El estudio se lleva a cabo por medio del método cuantitativo, utilizandoel cuestionario como instrumento que permita obtener la información suficiente, la cual pueda dar respuesta a las hipótesis.
Dicha información se analiza por medio del programa SPSS de estadística y de acuerdo a los resultados arrojados se comprueba o se disprueba. Los sujetos con los cuales se lleva a cabo es con padres y maestros que atienden niños con Necesidades Educativas Especiales,para conocer de que manera apoyan a dichos niños, en beneficio a su rendimiento escolar.

Índice de Contenidos

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|RESUMEN………………………….…………………………..…………………… |04 |
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|Índice de contenidos ……………………………………………………….....…|06 |
| |06 |
|Índice de Tablas y Figuras ……...……………………………….....… | |
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|Capítulo I | |
|Introducción | |
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|A.Antecedentes............................................................................................. | 07 |
|1. Contextualización …...….……………………………………………….|07 |
|2. La aparición del problema ..…………..…….…………………………... |07 |
|B. El problema ……………………………………………………………….…. |08 |
|1. Planteamiento del problema……………….…………………………….|08 |
|2. Objetivos ………………………….…………………………….………. |09 |
|3. Preguntas de investigación ……………………………………………… |10 |
|4. Justificación .……………………………………………..……….…….....