AXIOLOGIA Y ETICA LUIS

 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE
AXIOLOGÍA Y ÉTICA

A) SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Escuela Profesional : PSICOLOGIA
1.2 Plan de Estudios : 2013
1.3Semestre Académico : 2015-I
1.4 Ciclo de Estudios : III
1.5 Área Curricular : OFP
1.6 Código de la Asignatura : IC36
1.7 Créditos : 03
1.8 Pre-requisito : FL004
1.9 Número de horas : 04
1.10 Duración por semanas : 17semanas
1.11 Nº de aula : 350 EPG
1.12 Horario : Mar 11-13 Jue 11-13
1.13 Grupo : A
1.14 Inicio y Finalización del ciclo académico : 01 de Febrero al 31 de mayo
1.15 Profesor: Luis Jesús Sevillanos Torres
1.16 Email : luisjesus35@gmail. com.pe



II. SUMILLA

La naturaleza de la asignatura es del área básica de formación general y humanística de carácter teórico y práctico cuyo propósito es brindar a los estudiantes en el logro de las competencias cognitivas y valorativas, para reconocer y tratar los dilemas éticos morales, que se presentanen la actividad académico, personal y social, y en los aspectos deontológicos del ejercicio profesional.

Comprende: Definición, objeto, fin e historia de la ética, base antropológica de la ética, acto y actitud ético en acción educativa, libertad y responsabilidad ética, ética como formación de los hábitos en el ejercicio profesional y conducta social, ética y moral, concienciamoral, evolución del pensamiento axiológico, la jerarquización axiológica y naturaleza de los valores, códigos deontológicos de la actividad profesional y vivencia de los valores.

III. COMPETENCIA

Comprende, la naturaleza y trascendencia de los actos, acciones, principios éticos y axiológicos del hombre interiorizando los valores de modo autónomo con convicción y responsabilidad en laaplicación práctica de juicios valorativos y éticos en el ejercicio de sus deberes personales, sociales y profesionales demostrando respeto y tolerancia frente a los puntos de vista distintos del suyo en su permanente búsqueda de la verdad y justicia.

IV. CAPACIDADES

4.1. Razona y reflexiona sobre la naturaleza e historia de la ética y axiología, y de sus fundamentos filosófico yantropológico y los aplica en la toma de decisiones
4.2 Analiza y Argumenta la naturaleza, las características del valor, sobre los modelos de valoración, evolución del pensamiento axiológico, la Jerarquización Axiológica.
4.3 Analiza y Comprende ética de la virtud, libertad, conciencia y responsabilidad y los aplica en la toma de decisiones, formula juicios críticos sobre las doctrinaséticas, desarrollando conciencia sobre la importancia de la Ética y de los códigos deontológicos de la actividad profesional .

V. CONTENIDOS:

Unidades de aprendizaje
Capacidades
Contenidos
I Unidad:
“Naturaleza y base filosófico de la
Ética y axiología.”
4.1. Razona y reflexiona sobre la naturaleza e historia de la ética. valores fundamentales y axiología, sus fundamentos filosófico yantropológico que los aplica en la toma de decisiones
Base antropológica de la ética y axiología
Introducción a la Ética y axiología.
Categoría fundamentales de la ética.
Base filosófica de la ética y axiología.
Historia de las doctrinas morales y axiológicas
Porque ética y ciudadanía en el Perú
II Unidad:
“Problema
Axiológico”

4.2. Analiza y Argumenta la naturaleza,las características del valor , sobre los modelos de valoración, evolución del pensamiento axiológico, la jerarquización Axiológica
Naturaleza de los valores.
Evolución del pensamiento axiológico.
La jerarquización de la valores.
Componentes del valor
Características o propiedades del valor
Los modelos de valoración. Clasificación Problema sociales de los valores.
III Unidad:
“Ética...