Axiomas de la comunicacion

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  • Publicado : 26 de mayo de 2011
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Axiomas de caso clinico
Análisis del caso:
Para comenzar queremos mencionar que los 5 axiomas de la comunicación están presentes en el caso anteriormente señalado:
La imposibilidad de no comunicar: Este axioma se presenta claramente en las actitudes que tiene Raquel y su hijo Pablo hacia Sergio, ya que el solo hecho de que ambos se encierren en el dormitorio cuando los padres pelean lecomunica a Sergio que las conductas tomadas por este provocan un rechazo y miedo hacia su persona, sin la necesidad de que Raquel y Pablo se lo expresen verbalmente.
Niveles de contenido y de relación: Este axioma se ve reflejado en la comunicación establecida entre Raquel y Sergio, ya que no solo se comunican algo en especial, sino que también establecen una relación determinada, es decir seintercambian información acerca de sus diferencias de opiniones y al mismo tiempo van tomando una relación de superioridad por parte de Sergio y de una mujer sumisa por parte de Raquel.
Puntuación de secuencia de hechos: Este caso se ve reflejado en que uno de los interlocutores puede creer que solo existe una realidad, es decir, que Sergio tiende a pensar que es él quien tiene la razón en lo que sediscute, por ejemplo el cree que por que lleva el dinero a la casa es él quien debe mandar y no su esposa o la madre de esta, a pesar de que él no es el dueño de casa.
Errores en la traducción entre material analógico y digital: En este axioma se puede ver que lo analógico corresponde a todas aquellas conductas, gestos que comunican o dan información acerca de una situación en particular, es decir,corresponde a todos aquellos gestos que permiten a Sergio darse cuenta de la situación en que se desenvuelven como por ejemplo si Raquel hace un gesto de “protección” hacia su hijo, le comunica a Sergio que ella está dispuesta a proteger y cuidar a su hijo. Por otro lado lo digital corresponde a todo lo verbal que se pueda decir esta pareja.
Interacción simétrica y complementaria: En este caso sepresenta una relación complementaria, ya que Sergio al momento de agredir física o psicológicamente a su esposa está estableciendo una relación de autoridad ante ella.
En relación a lo correspondiente a los enfoques epistemológicos esta relación presenta freedback negativo y cambios de tipo 1, ya que esta relación mantiene su circularidad, es decir, al momento en que Sergio llega a la casaPablito se esconde en su habitación porque sabe que recibirá una determinada conducta por parte de su padre, por otro lado Raquel lo espera sumisamente, ya que sabe que Sergio la puede tratar mal si esta le contradice en cualquier tipo de cosas, así la circularidad de esta relación se mantiene atreves de freedback negativo, ya que Sergio presenta una conducta determinada a la que Pablo y Raquel siempreresponderán de la misma manera. Por este motivo se dice también que es un cambio de tipo 1, ya que la relación no presenta un quiebre que rompa la rutina y modifique a este sistema.
Para el desarrollo de nuestro caso se puede señalar que el sistema familiar en el que están envueltos estos personajes es un sistema abierto: “entendiéndose por ello que intercambian materiales, energías oinformación con su medio” , esto lo podemos ver principalmente en el intercambio de información que existe entre los padres y el niño; estos cada vez que comienzan una discusión y Pablito presencia estas constantes agresiones verbales de sus padres ,este niño a su vez con los cambios de comportamiento que esta reflejando en el colegio con su profesora y sus compañeros, cuestión que la profesora nota ymanifesta a la madre estas continuas actitudes agresivas que tiene Pablo.
Nos enfocaremos en observas los aspectos fundamentales de la familia:

Su estructura y organización de funcionamiento: La jerarquía de esta familia está constituida en primer lugar por el padre (poder), seguido de la madre (“sometida”) y por último el hijo (vulnerable), estos muestran un tipo de unión de no mucho apego, sin...
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