Ayudas de Instrucción y Adiestramiento

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas
Núcleo: Miranda
Sección: EFD 6 -1S



Vías de administración de fármacos.




Profesora: Integrantes:
Sonica Ramos Jaimild PachecoKimberly Tovar
Sarita Guerrero
Glendimar Ortiz





Ayuda de instrucción

Los instructores pueden utilizar las ayudas audios visuales para mejorar la comunicación con los participantes. La importancia de estas ayudas es que apoyan, complementan y refuerzan la instrucción.
La selección del lugar de adiestramiento se determina de varios factores:
Eltiempo de que dispone el agente de CI y el empleado.
El tipo de operación que va a llevarse a cabo.
La seguridad de la operación.

Importancia de las ayuda de instrucción
Es importante mantener la atención del estudiante durante el proceso. Las ayudas accionan los canales de visión y audición para que el estudiante pueda retener los puntos clave.
El uso de ayudas visuales permite imprimir enla mente del estudiante, el mismo cuadro mental que es visualizado por el instructor.

Característica de la buena ayuda de instrucción
Conocimiento del asunto. Es importante que el instructor deba conocer la materia si ha de enseñarlas a otros. En lo posible los instructores deben tener experiencia de campaña como un conocimiento completo de la literatura de adiestra miento aplicable. Cometegrave error el instructor que su ponga que la experiencia de campaña solamente le dará el conocimiento Suficiente para enseñar, sin más preparación y sin estudio continuo de la literatura de adiestramiento. La experiencia de campaña debe capacitarlo para evaluar la materia en los manuales de adiestramiento y presentarlo de manera realista para los alumnos. Debe conocer más de cerca de su asunto quede lo que tendrá tiempo para enseñar y ciertamente debe estar preparado para responder prácticamente a cualquier pregunta sobre el mismo.

Conocimiento de las técnicas de enseñanza. Saber como impartir instrucciones es uno de los requisitos para una buena instrucción y es la razón de efectuar cursos de entrenamiento de instructores en el Ejército. El instructor debe poder aplicar losprincipios, métodos y técnicas de instrucción que se discuten en este manual.

Personalidad positiva. La personalidad puede definirse como el conjunto de todas las cosas acerca de un individuo, ante las cuales las demás personas reaccionan, favorable, no es ninguna cualidad innata misteriosa. Puede desarrollarse concentrándose en características específicas de la personalidad y desarrollándose, Cadainstructor debe esforzarse por desarrollar en sí mismo aquéllas características que contribuyen al éxito de la enseñanza, tales como el entusiasmo y la sinceridad, evitando las características que interfieran con una instrucción eficaz, tales como la prepotencia y la indiferencia.

Capacidad de mando

Los instructores que sean buenos jefes pueden desarrollar en sus alumnos hábitos, actitudes,apreciaciones y rasgos de carácter apropiados, así como enseñarles la información básica requerida en un curso. Velan porque se mantenga la disciplina y porque los alumnos se produzcan como militares en todo momento. Mantienen el control de sus clases y aseguran que las mismas se efectúen sin tropiezos.

La administración de cursos es una responsabilidad importante de mando. Esta administraciónincluye el planeamiento detallado del curso, la obtención y distribución de suministros y equipo, el mantenimiento de documentos, la reducción del despilfarro, el ajuste del programa a las necesidades de los alumnos y el cumplimiento de un número de otros detalles administrativos necesarios para una enseñanza eficaz. Los cursos deben tener administración si se quiere enseñarlos con eficacia....