AZTECAS


INDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………

ASIEDAD………………………………………………………………………………………………………………

¿Que son los trastornos ansiosos?............................................................................................

TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN LA INFANCIA………………………………………………………

Trastorno Obsesivo Compulsivo…………………………………………………………………………..PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA ANSIEDAD……………………………………………..

¿Cuáles son los tipos y características de los trastornos de ansiedad?.......................
Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno de ansiedad por separación
Fobias
Trastorno de pánico
Trastorno obsesivo-compulsivo
Trastorno de estrés post-traumático
Síntomas de laansiedad………………………………………………………………………………………

ORIGEN DE LOS TRASTORNOS ANCIOSOS……………………………..........................................

 Factores implicados en el origen de la ansiedad como trastorno………………………..
Factores predisposicionales
Factores activadores

TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS……………………………

¿Cómo prevenir los trastornos ansiosos en los niños?.....................................................
¿Qué se puede hacer para fomentaruna buena autoestima en el niño?.....................
Relación entre personalidad y ansiedad………………………………………………………………..
Rasgos de personalidad y trastornos de ansiedad
Trastornos de ansiedad y Trastornos de personalidad

CONCLUSION………………………………………………………………………………………………………...

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………………………...

ANEXOS………………………………………………………………………………………………………………..NOTICIA. La Tercera .com .Tendencias………………………………………………………………..
¿Niños con trastornos de ansiedad?
20 Claves para vivir sin ansiedad…………………………………………………………………………
INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo que presentamos a continuación se dará a conocer un tema muy atingente hoy día como es la ansiedad mostrándolo como un sistema de alerta que todos experimentamos cuando nos enfrentamos con situacionesque consideramos difíciles o que suponen una amenaza, es por tanto un mecanismo funcional y adaptativo que mejora nuestro rendimiento a través de su efecto movilizador.
Se dará además gran énfasis en los trastornos ansiosos en los niños los cuales experimentan reacciones exageradas, intensas de ansiedad que se transforman en invalidantes perdiendo la función que tiene y convirtiéndose en unproblema de salud.

En este documento se muestran los diferentes trastornos de aspecto ansiosos que son de suma importancia en la infancia a si también como sus diferentes tipos y características.
Además nos entrega iniciativas y estrategias que proporcionan recomendaciones generales permitiendo el abordaje de forma preventiva y algunos tratamientos que faciliten la superación en losdiferentes tipos de problemas ansiosos.
Finalmente este documento es realizado por alumnas de la carrera de educación párvularia que sin duda busca entregarles a ellas como futuras educadoras herramientas que les permitan tener mayor y mejores conocimientos de los niños y niñas de modo que puedan enfrentar y cubrir las necesidades de ellos de mejor manera.





ASIEDAD

La ansiedad es unsistema de alerta y activación ante situaciones consideradas amenazantes. Es un fenómeno que se da en todas las personas y que, bajo condiciones normales, mejora el rendimiento y la adaptación al medio social, laboral, o académico. Tiene la importante función de movilizarnos frente a circunstancias amenazantes o preocupantes, de forma que hagamos lo necesario para evitar el riesgo, neutralizarlo,asumirlo o afrontarlo adecuadamente. Por ejemplo, nos ayuda a estudiar si estamos frente a un examen, a estar alerta ante una cita o una entrevista de trabajo, a huir ante un incendio, etc.
Sin embargo, cuando sobrepasa determinados límites, la ansiedad se convierte en un problema de salud, impide el bienestar, e interfiere notablemente en las actividades...