Bachiller

TEMA: “HABILIDADES DEL PENSAMIENTO MEDIANTE EL RAZONAMIENTO GENERICO PARA NIÑOS”
SUBTEMA: Razonamiento Genérico
OBJETIVO GENERAL: Generar el desarrollo de los niños para poner en práctica surazonamiento lógico y abstracto, mediante juegos y ejercicios mentales para que así tengan un desarrollo y desempeño mental y académico satisfactorio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Generar el desarrollo de losniños en su diario vivir
Desarrollar su razonamiento lógico y abstracto
Aprendizaje mediante juegos mentales
MARCO TEÓRICO:
El razonamiento es el conjunto de actividades mentales que consiste enla conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas y que darán apoyo o justificarán una idea. En otras palabras más simples, el razonamiento es la facultad humana que permite resolver problemas.RAZONAMIENTO LOGICO
El razonamiento lógico, que hace uso del entendimiento para pasar de unas proposiciones a otras, partiendo de lo ya conocido o de lo que se cree conocer a lo desconocido o menosconocido. En este, los razonamientos que se hagan a través de esta forma pueden ser válidos o no válidos. Será considerado como válido cuando sus premisas ofrezcan un suficiente soporte a la conclusión y enel no válido sucede
Es un proceso discursivo que sujeto a reglas o preceptos se desarrolla en dos o tres pasos y cumple con la finalidad de obtener una proposición de la cual se llega a saber, concerteza absoluta, si es verdadera ó falsa. Además cada razonamiento es autónomo de los demás y toda conclusión obtenida es infalible e inmutable.
RAZONAMIENTO NUMERICO
Habilidad para entender,estructurar, organizar y resolver un problema utilizando un método o fórmula matemática. Implica determinar operaciones apropiadas y realizar los correspondientes cálculos para resolver problemas matemáticos.Se refiere a la habilidad para computar con rapidez, pensar en términos matemáticos y aprender matemáticas. Incluye problemas verbales, cómputos y series numéricas.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO....