Bachiller

Fundamentos Teóricos de la estrategia.
Existe actualmente un consenso general dentro de los estudiantes de los institutos Politécnicos de Informática, que se exige de un máximo esfuerzo parapotenciar la adquisición de conocimientos en la asignatura lenguaje y técnica de programación, y poder lograr desarrollar las habilidades profesionales a ella inherente, por lo que esto exige la necesidadde superar el tipo de enseñanza basada en la transmisión de contenidos para apuntarle en su lugar para el desarrollo de capacidades.
El aprendizaje de la programación es un punto fundamental dentro dela formación de un estudiante en la carrera de Bachiller técnico medio especialidad informática. La programación es una materia es una materia que requiere una metodología de aprendizaje activa yconstructiva por parte del alumno. Es por ello que todos los esfuerzos desarrollados a la hora de mejorar tanto el seguimiento como autoevaluación de las tareas de programación son de gran beneficio parala docencia dentro de estas titulaciones.
Unos de los principales problemas a los que se enfrenta un alumno en sus inicios en la asignatura de lenguaje y técnica de programación I, reside en laadaptación de sus hábitos de estudios a las características de este tipo de asignaturas.
Conceptos básicos de programación
Es un proceso para convertir especificaciones generales de un sistema eninstrucciones utilizables por la máquina, que produzcan los resultados deseados. Se le conoce también como desarrollo de software.
PROGRAMA:

DATOS:
Son las características propias de cualquier entidad.Por ejemplo: los datos de una persona como su edad, fecha de nacimiento, domicilio, número de teléfono, etc.
INFORMACIÓN:
 
Es el conocimiento relevante producido como resultado del procesamientode datos y adquirido por la gente para realzar el entendimiento y cumplir ciertos propósitos.
1.      Especificación del programa
Se conoce también como definición del problema o análisis del...