Investigacion
Páginas: 8 (1909 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2013
Cuando un educador, un agrónomo, un economista o un ama de casa tienen una duda, un asunto poco claro y que requiere de algún proceso para originar nuevas ideas o aclarar las que tienen, hacen referencia inmediata a la investigación. Las ideas son un primer acercamiento a la realidad, por eso el tener ideas sonun buen inicio para poder investigar.
Lo que sí está claro es que la investigación surge cuando se tiene conciencia de un problema, o sea, una cuestión dudosa que trata de aclararse, o hechos o circunstancias que dificultan la consecución de un fin, y nos sentimos impedidos para buscar su solución. La investigación satisface nuestra curiosidad. Ya Aristóteles había dicho que aprender es el másgrande placer, no solo para los filósofos, sino para la humanidad, por pequeña que sea su capacidad para ello.
El origen de la palabra "investigación" proviene del latín investigatio, que significa "seguir un rastro" este término no es muy claro o, por lo menos, no hay una única versión sobre éste, en 1929, se propusieron cuatro diferentes definiciones para escoger una, y no hubo consenso alrespecto y hasta se dijo que éste era un proceso indefinible.
Algunos autores definen el término investigación como:
Una actividad del entendimiento en busca de un conocimiento más extenso o profundo de la realidad. (López-Barajas, 1988, p.13).
La investigación es considerada como un proceso más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico... Investigar esuna actividad más sistemática, dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. (Best, 1982, p. 25).
La investigación científica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo. Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por ello, al llevar a cabo un estudio o investigación, no podemosomitir etapas ni alterar su orden. (Hernández, Fernández y Baptista, 1991, p. XXN).
Podríamos incluir muchas más definiciones, pero todas tienen mucho en común, para todos es un proceso sistemático riguroso especializado, busca la verdad, produce conocimiento científico y utiliza un método: el científico.
Características de un problema de investigación
Este proceso compromete lainteligencia de los hombres, exigiéndole una observación atenta, una explicación de los hechos que lo sorprenden, la delimitación de un problema, la aplicación clara de un método, la utilización de técnicas adecuadas, de una teoría que lo sustente y de una serie de conclusiones y recomendaciones que deben darse a conocer por medio de un informe.
La investigación se origina en ideas las cuales, éstasson el primer acercamiento a la realidad que habría que investigar. Pero, hay gran cantidad de fuentes que pueden generar investigaciones: las experiencias individuales y profesionales, las lecciones que se reciben en las instituciones educativas, los materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis y otros), otras investigaciones, películas, conversaciones, observación de hechos y hasta lospresentimientos. El origen de las ideas de investigación no tiene relación con la calidad de éstas, aunque lo que sí es necesario es precisarlas, modificarlas y concretarlas. Para ello es muy importante comunicarlas y analizarlas con compañeros, especialistas y con" agentes" que puedan contribuir en el proceso. Leer mucho sobre el campo deconocimiento en estudio es importante para tener mejorcomprensión del futuro problema por investigar, llegar a concretarlo y definirlo con claridad.
Tipos de Investigación
Según el objeto de estudio
Investigación básica: También llamada investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios...
Cuando un educador, un agrónomo, un economista o un ama de casa tienen una duda, un asunto poco claro y que requiere de algún proceso para originar nuevas ideas o aclarar las que tienen, hacen referencia inmediata a la investigación. Las ideas son un primer acercamiento a la realidad, por eso el tener ideas sonun buen inicio para poder investigar.
Lo que sí está claro es que la investigación surge cuando se tiene conciencia de un problema, o sea, una cuestión dudosa que trata de aclararse, o hechos o circunstancias que dificultan la consecución de un fin, y nos sentimos impedidos para buscar su solución. La investigación satisface nuestra curiosidad. Ya Aristóteles había dicho que aprender es el másgrande placer, no solo para los filósofos, sino para la humanidad, por pequeña que sea su capacidad para ello.
El origen de la palabra "investigación" proviene del latín investigatio, que significa "seguir un rastro" este término no es muy claro o, por lo menos, no hay una única versión sobre éste, en 1929, se propusieron cuatro diferentes definiciones para escoger una, y no hubo consenso alrespecto y hasta se dijo que éste era un proceso indefinible.
Algunos autores definen el término investigación como:
Una actividad del entendimiento en busca de un conocimiento más extenso o profundo de la realidad. (López-Barajas, 1988, p.13).
La investigación es considerada como un proceso más formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico... Investigar esuna actividad más sistemática, dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. (Best, 1982, p. 25).
La investigación científica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo. Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Por ello, al llevar a cabo un estudio o investigación, no podemosomitir etapas ni alterar su orden. (Hernández, Fernández y Baptista, 1991, p. XXN).
Podríamos incluir muchas más definiciones, pero todas tienen mucho en común, para todos es un proceso sistemático riguroso especializado, busca la verdad, produce conocimiento científico y utiliza un método: el científico.
Características de un problema de investigación
Este proceso compromete lainteligencia de los hombres, exigiéndole una observación atenta, una explicación de los hechos que lo sorprenden, la delimitación de un problema, la aplicación clara de un método, la utilización de técnicas adecuadas, de una teoría que lo sustente y de una serie de conclusiones y recomendaciones que deben darse a conocer por medio de un informe.
La investigación se origina en ideas las cuales, éstasson el primer acercamiento a la realidad que habría que investigar. Pero, hay gran cantidad de fuentes que pueden generar investigaciones: las experiencias individuales y profesionales, las lecciones que se reciben en las instituciones educativas, los materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis y otros), otras investigaciones, películas, conversaciones, observación de hechos y hasta lospresentimientos. El origen de las ideas de investigación no tiene relación con la calidad de éstas, aunque lo que sí es necesario es precisarlas, modificarlas y concretarlas. Para ello es muy importante comunicarlas y analizarlas con compañeros, especialistas y con" agentes" que puedan contribuir en el proceso. Leer mucho sobre el campo deconocimiento en estudio es importante para tener mejorcomprensión del futuro problema por investigar, llegar a concretarlo y definirlo con claridad.
Tipos de Investigación
Según el objeto de estudio
Investigación básica: También llamada investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios...
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