bachiller

INDICE


Índice____________________________________________________iii
Agradecimiento ____________________________________________iv
Resumen _________________________________________________v
Introducción____________________________________________vi al ix
Capitulo I_____________________________________________9 al 11
Capitulo II___________________________________________12 al 16
Capitulo III___________________________________________17 al 18
Capítulo IV _______________________________________________19
Análisis de resumen________________________________________ 20
Conclusiones_____________________________________________ 21
Bibliografías______________________________________________22
Memoria fotográfica____________________________________23 al 26iii



AGRADECIMIENTOS

Los resultados de este proyecto, están dedicados a todas aquellas personas que de alguna forma, son parte de su culminación.Nuestros sinceros agradecimientos están dirigidos hacia el colegio “Dr. Arturo Uslar Pieri” quien nos permitió realizar este proyecto con gran satisfacción, nos brindó información relevante, conocimientos,muy cercana a la realidad de nuestras necesidades; los cuáles plasmaron sus opiniones obteniendo así los resultados esperados durante la investigación. A nuestras familias por siempre brindarnos su apoyo, tanto sentimental, como económico. Pero, principalmente nuestros agradecimientos están dirigidos hacia la excelentísima asesora académica Licenciada María Vivas quien nos brindo su ayudadesinteresada, los cuales sin ella no disfrutáramos de estos conocimientos
Gracias papito Dios, colegio Arturo, padres, y en especial profesora María Vivas.













iv
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación
Unidad Educativa Colegio “Dr. Arturo Uslar Pietri”
San Cristóbal- Estado Táchira

APLICACIÓN DE JUEGOS MENTALES EN LA UNIDADEDUCATIVACOLEGIO ARTURO USLAR PIETRI, SAN CRISTÓBAL, ESTADO TACHIRA
Corredor Summer
Delgado Andrea
Escalante Madai
Mora Yusbeth
López Génesis

Con este proyecto de investigación se pretende la transversalidad de los juegos mentales en los cuales se intenta probar y persuadir a sus cerebros. Nos enfocaremosen la atención que es la herramienta más poderosa para darle sentido a un mundo atareado. Este problema consiste dar conocer a la comunidad arturiana que tiene un déficit en la concentración, sobre todo en lo que respecta a juegos mentales , se realiza con el fin de comprender que capacidad tiene el cerebro para desarrollar las habilidades y comparar si la diferencia de edades tiene algo quever. Bajo estas observaciones buscaremos respuesta del ¿Por qué el cerebro solo permite captar una sola cosas a la vez? y ¿Por qué el cerebro se confía de las sombras? el cual tiene como objetivo general aplicar los juegos mentales al personal docente, administrativo y estudiantil de la unidad educativa colegio “Dr. Arturo Uslar Pietri” ; se llamo a cada una de las personas mostrándoles los juegosen un teléfono Móvil para que de esa forma se pudieran concentrar, tomar datos de cada una de las cosas que observaron, no observaron; algunos de los objetivos específicos es realizar una tabla comparativa de los diferentes niveles de capacidad de los niños, jóvenes y adultos los cuales se beneficiaran mejorando su concentración, destreza mental al igual que la comunidad aledaña. Los psicólogoscomo DAN SIMONS dice que “la atención es en lo que nos concentramos en nuestro ambiente visual nos permite seleccionar aspectos de nuestro mundo para que los veamos, a otro ignorarlos o filtrarlos sin notarlos”. El neurocientífico Beau Lottu comprueba que el cerebro es constantemente engañado por lo que ve estos estudios son explicativos que se encarga de buscar el por qué no podemos captar con...