Bachiller

APELLIDOS Y NOMBRES:
Correa S. Yeison E
C.I. 19.087.563
FORMACION SOCIOCRITICA I
PNFA SECCION 03-II.



PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR Y EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

Para alcanzarla transformación social y cultural que necesitamos, es muy importante que el Plan de la Nación tenga objetivos precisos en materia educativa, ya que no pueden haber cambios profundos sin una verdaderaconciencia colectiva que permita a el pueblo internalizar los valores humanistas sin un cambio en el orden educativo y cultural, que sólo se logrará a través de un acceso a las instituciones deeducación superior con condiciones de equidad y calidad sobre la base de una nueva ética.
El Plan Nacional Simón Bolívar deja claro que el Gobierno asume la responsabilidad de la educación en todos losniveles, con lo que realmente se garantiza el acceso libre y gratuito a las instituciones educativas públicas del país. Esta estrategia concuerda con el llamado que hizo recientemente la UNESCO en unaconferencia, en la que se estableció que la educación superior es responsabilidad de todas las partes interesadas, pero en particular de los gobiernos. Para dichos fines, esta organización mundialpropone, aumentar la inversión en este sector y apoyar en todo momento la calidad y la equidad y fomentar la diversificación.
El proyecto nacional actual representa un avance significativo. Una vezmás, existen puntos de coincidencia entre los llamados a la acción por parte de la Unesco y las líneas estratégicas del proyecto nacional, un proyecto que está construido con una nueva ética que promuevalos valores humanistas en todos los aspectos sociales y culturales de la población venezolana.
Este enfoque de la educación, no sólo se debe quedar en el territorio nacional, sino que como loestablece la Unesco y el mismo proyecto nacional, debe expandirse para lograr lo estipulado en las Metas del Milenio en cuanto a la reducción de los niveles de pobreza y exclusión mundial.

RASGOS DEL...