bachiller

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
El piñal estado Táchira





Docentes enformación
Maritza Uzcategui
Albina Gonzalez
María Ruiz

Identificación
Instituto de educación especial el piñal

















Diagnostico
La aplicación de esteproyecto se hace bajo las necesidades observadas en el escolar D.V. el cual presenta inmadurez en el área psicofuncional.
Es un niño de contextura normal piel blanca ojos claros pelo negro, esintranquilo, hace movimientos repetitivos, presenta ataques violentos, poco sociable, su lenguaje es escaso según estas características es un niño autista en base a esto se trabajara con el proyecto de lasfrutas de nuestra comunidad










Finalidad
El proyecto de nuestras frutas de nuestra comunidad tiene como finalidad dar a conocer al escolar las diferentes frutas que se puedencultivar en el solar de su casa conociendo el Sabor, textura y consistencia



































Lenguaje comunicación y cultura
Componente:
Ellenguaje y la comunicación como expresión social y cultural.
Contenido:
Anticipación del contexto a partir de imágenes.















Instrumentos de evaluaciónRecursos didácticos













Matemática ciencias naturaleza y sociales
Componente;
Desarrollo del pensamiento matemático a través de números formas espacios y medidas.
Contenido:Relaciones, establecimiento de relaciones más que menos que tanto como

eses












Instrumentos de evaluación

Técnica de observación directa

Instrumento
Registrodiario
Recursos didácticos
Materiales
Hojas
Lápiz
Colores
Terreno
Matas
Medio ambiente
Pala
Rastrillo
Barretón
Semillas
Humanos

Docente en formación
Docente...