Bachiller
Páginas: 7 (1517 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Programa: Ingeniería y Tecnología
Proyecto: PIMM
Asignatura: DPC
La Creatividad
Integrantes:
Ricardo Riera CI: 24.261.008
Nairobi Flórez CI: 22.378.784
Anthony Pérez CI: 20.857.101
Yinsis González CI: 23.860.384
Edgardo GonzálezCI:23.480.640
Sección: A:B-4
Ciudad Ojeda, Febrero de 2012
1.- ¿ Que es la creatividad?
La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe serintencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma artística, literaria o científica, si bien, no es privativa de ningún área en particular.
La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es también, una de las estrategias fundamentales de la evolución natural. Es un procesoque se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta.
Creatividad es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
2.- ¿Bases biológicas de la creatividad?
Psicólogos dela Universidad de Toronto y de la Universidad de Harvard han identificado una de las bases biológicas de la creatividad. Los cerebros de las personas creativas parecen estar más abiertos a los estímulos provenientes del ambiente circundante. Los cerebros de otras personas pueden cerrarse a esta misma información mediante un proceso llamado 'inhibición latente' - definida la como capacidadinconsciente de un animal de no hacer caso de los estímulos de los que la experiencia ha demostrado que resultan inaplicables a sus necesidades.
"Esto significa que los individuos creativos permanecen en contacto con información adicional que fluye constantemente en el ambiente", dice el co-autor y profesor de psicología de la Universidad de Toronto. "La persona normal clasifica un objeto ydespués se olvida de él, aunque ese objeto sea mucho más complejo e interesante de lo que él o ella piensa. La persona creativa, por el contrario, está siempre abierta a nuevas posibilidades".
Los autores presumen que la inhibición latente puede ser positiva cuando está combinada con alta inteligencia y buena memoria de trabajo - la capacidad de pensar en muchas cosas simultáneamente - peronegativa en otros casos. Peterson dice: "si usted está abierto a nueva información, nuevas ideas, mejor que pueda corregir y elegir inteligente y cuidadosamente. Si usted tiene 50 ideas, probablemente sólo dos o tres sean buenas. Tiene que poder discriminar o conseguirá hundirse".
"Los científicos se han preguntado durante mucho tiempo porqué la locura y la creatividad parecen estarligadas", dicen Carson. "Parece probable que niveles bajos de inhibición latente y una flexibilidad excepcional del pensamiento pudieran predisponer a la enfermedad mental bajo algunas condiciones y a la realización creativa bajo otras".
3.- ¿Componentes del proceso creativo?
Según Guilford, para ser creativo se tienen que desarrollar ciertas habilidades como las siguientes: Fluidez,Flexibilidad, Originalidad, Viabilidad.
Fluidez: Es la facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema determinado. La manera de potenciarla en el campo escolar, sería por ejemplo, pidiéndole al alumno que relacione entre hechos, palabras, sucesos.
Flexibilidad: Es la habilidad par adaptar, redefinir, reinterpretar o tomar una nueva táctica para llegar a la solución del problema....
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Programa: Ingeniería y Tecnología
Proyecto: PIMM
Asignatura: DPC
La Creatividad
Integrantes:
Ricardo Riera CI: 24.261.008
Nairobi Flórez CI: 22.378.784
Anthony Pérez CI: 20.857.101
Yinsis González CI: 23.860.384
Edgardo GonzálezCI:23.480.640
Sección: A:B-4
Ciudad Ojeda, Febrero de 2012
1.- ¿ Que es la creatividad?
La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe serintencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma artística, literaria o científica, si bien, no es privativa de ningún área en particular.
La creatividad es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia personal y del progreso de la sociedad y es también, una de las estrategias fundamentales de la evolución natural. Es un procesoque se desarrolla en el tiempo y que se caracteriza por la originalidad, por la adaptabilidad y por sus posibilidades de realización concreta.
Creatividad es la producción de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
2.- ¿Bases biológicas de la creatividad?
Psicólogos dela Universidad de Toronto y de la Universidad de Harvard han identificado una de las bases biológicas de la creatividad. Los cerebros de las personas creativas parecen estar más abiertos a los estímulos provenientes del ambiente circundante. Los cerebros de otras personas pueden cerrarse a esta misma información mediante un proceso llamado 'inhibición latente' - definida la como capacidadinconsciente de un animal de no hacer caso de los estímulos de los que la experiencia ha demostrado que resultan inaplicables a sus necesidades.
"Esto significa que los individuos creativos permanecen en contacto con información adicional que fluye constantemente en el ambiente", dice el co-autor y profesor de psicología de la Universidad de Toronto. "La persona normal clasifica un objeto ydespués se olvida de él, aunque ese objeto sea mucho más complejo e interesante de lo que él o ella piensa. La persona creativa, por el contrario, está siempre abierta a nuevas posibilidades".
Los autores presumen que la inhibición latente puede ser positiva cuando está combinada con alta inteligencia y buena memoria de trabajo - la capacidad de pensar en muchas cosas simultáneamente - peronegativa en otros casos. Peterson dice: "si usted está abierto a nueva información, nuevas ideas, mejor que pueda corregir y elegir inteligente y cuidadosamente. Si usted tiene 50 ideas, probablemente sólo dos o tres sean buenas. Tiene que poder discriminar o conseguirá hundirse".
"Los científicos se han preguntado durante mucho tiempo porqué la locura y la creatividad parecen estarligadas", dicen Carson. "Parece probable que niveles bajos de inhibición latente y una flexibilidad excepcional del pensamiento pudieran predisponer a la enfermedad mental bajo algunas condiciones y a la realización creativa bajo otras".
3.- ¿Componentes del proceso creativo?
Según Guilford, para ser creativo se tienen que desarrollar ciertas habilidades como las siguientes: Fluidez,Flexibilidad, Originalidad, Viabilidad.
Fluidez: Es la facilidad para generar un número elevado de ideas respecto a un tema determinado. La manera de potenciarla en el campo escolar, sería por ejemplo, pidiéndole al alumno que relacione entre hechos, palabras, sucesos.
Flexibilidad: Es la habilidad par adaptar, redefinir, reinterpretar o tomar una nueva táctica para llegar a la solución del problema....
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