bachiller

Momentos de la Jornada
Áreas de Aprendizaje
Componentes
Finalidad
Aprendizajes a ser Alcanzados
Estrategias-Recursos
Bienvenida
Formación Personal, Social y Comunicación
Expresión desentimientos y emociones
Que el niño y la niña expresen, reconozcan y controlen sus emociones y sentimientos.
*Expresa libremente sentimientos y emociones, las cuales va controlando progresivamente.*Demuestra emotividad al realizar diferentes actividades.
*Recibir a los niños y niñas en un ambiente agradable y cordial.

*Recibir a los niños y niñas con variedad de canciones de bienvenidacomo “Buenos días” “Los días de la semana” “Cuando salgo de mi casa”
Planificación

Autonomía
Que el niño y la niña desarrollen la capacidad de ejecutar diversas acciones y tomar decisiones porsí mismo y misma.
*Expresa libremente gustos y preferencias.

*Expresa su opinión libremente en asuntos de su interés.
*Invitar a los niños y niñas a escribir en una lamina el espacio a dondequieren ir.

*Invitar a los niños y niñas a hacer un circulo para jugar con el dado el cuál contiene diferentes figuras alusivas a cada espacio y su respectivo nombre para que el niño y la niña lolancen y escojan el espacio donde van a trabajar.

Trabajo Libre en los Espacios
Armar y Construir







Formación personal, social y comunicación










Relación entre losComponentes del Ambiente








Lenguaje Oral












Serie y Cantidad Numérica
Que el niño y la niña comprendan, comuniquen y expresen vivencias, ideas, sentimientos,sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral, ajustándolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario y las estructuras lingüísticas.

Que elniño y la niña establezca relaciones matemáticas, cuantificando y resolviendo problemas de la vida cotidiana.
*Hace preguntas usando adecuadamente la expresión oral y el vocabulario básico....