bachiller

Aspectos relevantes del caso y de la sentencia pronunciada
En “Marbury vs. Madison”

Una de las razones que Levinson esgrime en contra de la enseñanza de este caso, como se sintetizó más arriba,es el menguado conocimiento del contexto histórico que los alumnos norteamericanos poseerían. Más allá de la verdad o falsedad de esta generalización, creo que, sin necesidad de incurrir enreduccionismos deformantes, se pueden proporcionar algunos datos relevantes que sirvan al propósito de ilustrar, esquemáticamente, acerca de cuál era el marco histórico-político en el que había surgido elconflicto cuya solución se pedía a la Corte. A mi modo de ver, la transmisión de los hechos siguientes –proporcionados por diversos autores norteamericanos es suficiente para comprender el contextohistórico dentro del cual surgió el conflicto y se dictó la sentencia. El 17 de febrero de 1801, a veinticuatro años de la declaración de la Independencia y a once años de la sanción de la Judiciary Act, luegode una reñida elección presidencial que había culminado en un empate virtual, la Cámara de Representantes eligió a Thomas Jefferson como presidente de los Estados Unidos. Unos pocos días antes, el 4de febrero de ese año, John Marshall juraba a los cuarenta y cinco años como presidente de la Corte Suprema de los Estados Unidos.6 Marshall era, hasta entonces, el secretario de Estado de laadministración saliente, encabezada por John Quincy Adams. Desde la elección de Jefferson hasta su asunción como presidente, el 4 de marzo, ocurrirían hechos trascendentes. En ese breve interregno, elpresidente saliente –aparte de la designación de Marshall en la Corte– dispuso tres medidas que originarían un fuerte enfrentamiento con el presidente entrante. Por un lado, propuso la modificación de laJudiciary Act, y redujo el número de jueces de la Corte Suprema de seis a cinco. La razón ofrecida públicamente fue que el sexto juez del alto tribunal, Cushing, estaba enfermo y no podía desempeñar...