Bachiller

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E. Br. César Andrade
Maracaibo – Edo. Zulia

Realizado por:
* Daniel Barrera
Grado: 1 “cs”
Sección: “B”
Cátedra: Psicología

Maracaibo, mayo de 2012
ESQUEMA

Introducción

1. Entrevista acerca de la licenciatura en matemática
2. Entrevista acerca de la abogacía
3. Entrevista acercade la contabilidad

Anexos
Conclusión
Bibliografía

INTRODUCCIÓN

La elección de carrera es una situación por resolver muy importante que constituye la toma de una decisión para practicar los estudios universitarios. Esta situación requiere de un determinado período de tiempo para resolverla y elegir la carrera acertada.

A tu elección se ofrecen varios caminos. Terminas tus estudios debachillerato y ante ti se abre la universidad con sus múltiples carreras: el ejército, el campo, la industria, el comercio, un empleo, una carrera técnica, la literatura y el arte. Se abren ante ti perspectivas más amplias que las carreras mismas: las formas de vida (política, espiritual, social, etc). Todo esto se presentará ante ti al iniciar tu vida en forma más personal e independiente.DESARROLLO

1. Entrevista acerca de la licenciatura en matemática

Nombre: Ana Ramírez
Ocupación: Profesora de matemática y física
Profesión: Licenciada en matemática y física
Experiencia: 3 años
Fecha de entrevista: 29 de mayo de 2012

* Tareas que se ejecutan en dicha profesión:

Dar clases, orientar a los alumnos, corregir exámenes, evaluar la participación, etc.

* Ambienteen que se desarrolla dicha profesión:

Planteles privados y públicos, universidades, tecnológicos, clases particulares.

* Herramientas que utilizan:

Calculadora, marcadores, reglas, pizarrón, planillas de evaluación, y demás útiles escolares además de la participación de los alumnos.

* Riegos que corren:

Que un alumno se porte mal y sea reprobado y después el alumno quieravengarse.

* Beneficios e inconvenientes que genera la ocupación:

Los beneficios son que solo se trabaja 6 horas, que se puede tener dos trabajos, que no se trabaja sábados y domingos, y también que las clases particulares son muy bien pagadas y los inconvenientes son que haya que llevar trabajo a la casa y que a veces en las aulas hay alumnos difíciles.

* Instituciones donde se aprendeo entrena:

Aprendí mucho en las instituciones tales como: San Pablo, Vinicio Andrade Bravo, César Andrade, Colegio La Chinita y en universidades tales como: Universidad del Zulia.

* Oportunidades, movilidad o ascenso, habilidades y rasgos que se requieren, entre otros

Dar clases en universidades, llegar a ser directora, rectora, y otro cargo superior... entre las habilidades y rasgosque se requieren, tener tiempo, tener motivación, tener dinero, participación, paciencia, experiencia, comprensión, estudios avanzados.

* ¿Qué la motivo a estudiar matemática?

Siempre me gusto la matemática y la carrera no se me hizo fácil por interés si no porque me gustaba.

* ¿Qué me recomendaría usted?

Para saber lo que quieres estudiar hay que tener mucha comprensión, ydedicar tiempo.

2. Entrevista acerca de la abogacía

Nombre: Emily Borjas Torres
Ocupación: administración-asesora legal
Profesión: Abogado
Experiencia: 10 años
Fecha de entrevista: 29 de mayo de 2012

* Tareas que se ejecutan en dicha profesión:

Redacción de documentos legales, hacer seguimientos a las fiscalizaciones realizadas por poder, nacional o municipal, atinente a cualquierárea, supervisar al personal, realizar sugerencias sobre la aplicación de nuevas leyes referidas a la actividad comercial, estar al día con los permisos necesarios para la ejecución de la actividad comercial, recepción de quejas y recomendaciones por parte de clientes y empleados
* Ambiente en que se desarrolla dicha profesión:

En lo personal mi ambiente de trabajo es armónico y...