bachiller


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Fundación Misión Sucre P.N.F.E
Aldea Universitaria “El Venado” Estado Zulia.






JUEGO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑAS CON SINDROME DE DOWN”DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL JOSE LUIS RAMOS”




Autor (a):JACKELINE MEJIAS
C.I.12.843.869
Profesor (a) Asesor (a): Lcda. RossanniFigueroa


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Fundación Misión Sucre P.N.F.E
Aldea Universitaria “El Venado” Estado Zulia.



VEREDICTO

Proyecto aprendizaje: juegos como herramienta pedagógicas para fortalecer el desarrollo cognitivo en niños y niñas con síndrome de Down. DelInstituto de Educación Especial “José Luis Ramos que la Bachiller: Jackeline Mejías: 12.843.869.Presenta la coordinación del programa Nacional de Formadores de Educadoras sede Baralt, como requisito exigido para optar al grado académico de Licenciada en Educación.

Calificación: ____________






El Venado, a los, días del mes de 2012


AGRADECIMIENTO
Te agradezco Dios por guiarme yser luz en mi camino por darme valor fuerza para seguir adelante.
A mi madre por ser siempre mi amiga y animarme a continuar.
A mis hijos José, Cesar y Harold por comprenderme cuando les falte en algunos momentos importantes de su vida.
A mi esposo Noel Rodríguez por su mano amiga que me brindo su apoyo cuando lo necesite.
A mis suegros Arcángel y María por su ayuda incondicional gracias porser mis segundos padres.
Al profesorado que formo parte de mi formación académica
A mi amiga Belersi por compartir sus conocimientos.
A mis compañeras gracias a ustedes mi vida dejo de ser la misma por que somos gente que buscamos un mundo mejor para aquellas personas que otros ven diferentes nuestra amistad es inolvidable por que durante el correr de nuestra carrera nos soportamos ycompartimos muchas cosa.
Al presidente Hugo Chávez por brindarme la oportunidad de luchar por una educación respetuosa de la diversidad y permitirme saber que nunca es tarde para lograr lo que nos proponemos, a la aldea universitaria El venado por abrirme las puertas a si el futuro a todos mil gracias………..JACKELINE MEJIAS……………








Dedicatoria

Después de un largo camino hoy he alcanzadouna de mis metas donde el esfuerzo y la constancia marcaron mis pasos hacia el triunfo. No es el fin es el comienzo de un porvenir que gracias al apoyo de mis seres queridos hoy puedo decir que he triunfado por ello quiero hoy compartir y dedicarles este triunfo.
*A ti padre celestial por darme el maravilloso milagro de la vida por que trazaste mi camino y me has conducido en amor paz y verdad.*A ti con abnegada devoción Madre Aurora Colombo por tu amor que me encamino en el sendero sin pedir nada a cambio…Gracias por hacer tuyo mi sueño te quiero.
*A mi abuela Victoria de Colombo (toya) Aunque hoy ausente se hizo realidad uno de mis sueños este éxito es dedicado especialmente a tu memoria.
* A mis mas grandes amores mis hijos JoséIgnacio, Cesar Noel y Harold por ser mi fortalezapara continuar en el camino del éxito para ustedes los Amos
* A los niños especiales quienes me han enseñado que aun con dificultad los sueños se alcanzan.
* En fin a todos los que disfrutan con migo mi éxito se los dedico….


Jackeline Mejías






ÍNDICE GENERAL

AGRADECIMIENTOS

DEDICATORIA

RESUMEN GENERAL

INTRODUCCIÓN

FASE I
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMAFASE II
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO
FASE III:
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO
FASE IV
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO IDENTIFICADO
FASE V:
DESARROLLO DE LA PLANEACION DE ACCIONES PARA LA SOLUCION DE PROBLEMA SOCIO PEDAGOGICO.
FASE VI:
EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES...