Bachiller

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DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DE MATERIA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

A. DATOS BÁSICOS DEL PROFESOR

Nombres y apellidos: Galo Guerrero Jiménez
Correo electrónico: grguerrero@utpl.edu.ec
CITTES / Departamento: Gestión Cultural de la Dirección General de Relaciones Interinstitucionales
Teléfono: 2570275
Extensión: 2229
Horario de tutoríapersonalizada: Jueves, 08h00 a 09h00

B. DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA

Área Académica: Área Sociohumanística
Escuela: Ciencias de la Educación, mención Lengua y Literatura
Nombre de la materia: Expresión Oral y Escrita
Semestre en el que se imparte: Septiembre 2009-febrero 2010
Tipo de materia: Formación básica
Número de créditos UTPL - ECTS: 4
Día y horario de clases presenciales:miércoles, 10h00-13h00
Paralelo: B
N. de aula:

Conocimientos previos recomendados:
El estudiante deberá conocer:
• Conceptos elementales de la lengua española:
• Vocabulario básico
• Estructura de oraciones
• Lectura comprensiva
• Conceptos básicos de preceptiva literaria
C. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

1. COMPETENCIAS GENÉRICAS

Capacidad deabstracción, análisis y síntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Capacidad de investigación.
Capacidad de aprender a aprender como política de formación continua.
Capacidad crítica y autocrítica.
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Capacidad de trabajo en equipo.Habilidad para trabajar en forma autónoma.
Compromiso ético.
Compromiso con la calidad.
Motivación de logro.
2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Logra un adecuado razonamiento verbal y de lecto-escritura.
- Identifica las normas que rigen la ortografía de la lengua española para
que al aplicarlas en la redacción de cualquier tipo de documentossean las más adecuadas.
- Aplica debidamente las normas o reglas de la composición y de la redacción en general, de manera que, en forma espontánea y natural, se escriba con un estilo personal.
- Capacidad para la redacción de documentos académicos, administrativos y de investigación.
- Comprende el sentido de la lectura para un auténtico desarrollo humano.

D.CONTENIDOS Y PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA MATERIA
Primer bimestre
|CAPÍTULO |CONTENIDOS |SEMANAS |ACTIVIDADES PRESENCIALES |HORAS |ACTIVIDADES EXTRACLASE |HORAS |
|I. ORTOGRAFÍA |La sílaba. |Primera |Charla introductoria. |3 |Lectura de refuerzo. |4 |
| |La acentuación. ||Explicación del tema. | |Ejercicios | |
| | | | | | | |
| |Mayúsculas. |Segunda |Clase magistral. |3 |Preparación de |4 |
| |Ortografía de los ||Resolución de ejercicios | |exposiciones. | |
| |números | | | |Lectura. ejercicios | |
| |Los signos de |Tercera |Clase magistral. |3 |Lectura. |4 |
| |puntuación.| |Exposiciones. | |Preparación de | |
| |Ortografía de las | |Resolución de ejercicios. | |exposiciones. | |
| |letras. | | | | | |
| |Errores...