Bachiller

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular De Educación

U.E. Instituto Unimare

Valencia-Carabobo















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Alumna: Oriana Piñango 9#

Grado: 9no

Sección:”U”

Profesor: Josemir Valera





Índice


Portada
Introducción……………………………………………....................... 3
ElEnsayo………………………………………………………………..4
Historia Del Ensayo…………………………………………………….6
Características Generales Del Ensayo……………………………....7
Estructuras De Un Ensayo………………………………………….…9
Anexo………………………………………………………………….....10
Conclusión…………………………………………………………….…11






































Introducción


Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explicael contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto

Esta parte constituye la presentación del tema, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede presentar elproblema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como para adentrarse en él con toda lalibertad del que divaga con sus opiniones y creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.































El Ensayo



El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparatodocumental, es decir, de manera libre, asistemático y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.

Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra de forma más o menos explícita cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra literaria, no simplemente informativa.Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central.

En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales elautor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso, sin tema alguno.

Su origen se encuentra en el género epidíctico de la antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor, aludiendo al mismo bajo el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico:

▪ Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
▪ Estilo sencillo,natural, amistoso.
▪ Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
▪ Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
▪ Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
▪ Extensión variable.
▪ Va dirigido a un público amplio.
▪ Conciencia artística.
▪ Libertad temática y de construcción.
El ensayo, a diferencia del texto informativo,no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medievaltractatus o que la suma, y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer.

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