Bachiller

PRESENTACIÓN DE TEATROS
El gran objetivo que queremos conseguir a través de este material es que los niños
aprendan a vivir en armonía con los que les rodean. Por lo que ponemos un mayor énfasis en:
favorecer el aprendizaje de los valores, las actitudes y las conductas sociales que doten a
nuestros alumnos de unas habilidades sociales y una inteligencia emocional que los capacite
para unaconvivencia pacífica, donde los conflictos se resuelvan mediante el diálogo y la
negociación y las relaciones con los otros se desarrollen con armonía, respirando el centro y su
entorno un clima de democracia participativa.
Promover la cultura de la paz por medio de la educación es nuestro reto, por lo que
nuestro proyecto esta orientado en:
• La creación de una atmósfera escolar apropiada.• Fomentar las estrategias que potencien la resolución de conflictos
• Enseñar a convivir, a participar democráticamente, a tolerar, a solidarizarnos; sin
prejuicios, sin violencia, sin conflictos...
Los niños deben aprender a:
• Pedir ayuda y ayudar a los demás.
• Respetar a los demás y pedir ser respetado.
• Ser responsable de su persona, sus cosas y las de los otros.
• Adquirir normas deeducación.
• Involucrarse en la idea de justicia.
• Distinguir actitudes negativas y positivas.
• Apreciar la labor del profesor.
• Valorar a las personas con las que convivimos.
• Apreciar el valor de lo diferente.
• Adquirir el gusto por el buen obrar.
• Apreciar los valores que facilitan la convivencia.
• Fomentar y manifestar gestos concretos de solidaridad.
• Mostrar actitud derespeto y acogida por los niños de otra etnia, color o religión.
• Valorar la amistad como un bien muy preciado.
• Disfrutar compartiendo experiencias con los amigos.
• Tomar conciencia de la igualdad entre ambos sexos.
• Adquirir estrategias de resolución de conflictos.
• Descubrir la importancia de tener amigos y de disfrutar de su compañía.
• Mostrar el cariño hacia los demás mediante gestosafectuosos: abrazo, beso, coger la
mano....
• Interesarse por otras culturas, razas, celebraciones.
• Aprender técnicas sencillas de relajación.
Con la representación se buscará:
• Desarrollar y potenciar la memoria y discriminación auditiva.
• Aumentar el vocabulario.
• Descubrir y potenciar las posibilidades sonoras de nuestra voz.
• Aprender a recitar.
• Descubrir las posibilidadesexpresivas del cuerpo como medio de manifestación de
sentimientos.
• Ajustar los gestos, expresiones faciales y movimientos corporales a situaciones diversas.
• Desarrollar la creatividad, la imaginación y espontaneidad.
• Coordinar progresivamente sus movimientos y expresiones.
• Asumir el papel del personaje y sustituir la acción real por la imaginaria desarrollando
su capacidad de empatía1

• Valorar las posibilidades expresivas del propio cuerpo y respetar las formas de
expresión de los otros.
• Fomentar el interés y valoración por las otras formas de expresión que se dan junto a la
corporal: escrita (elaboración de guiones), musical (canciones), plástica (realización de
decorados)...
Para la familia:
• Implicar a los padres en la labor educativa.
• Acompañar a lasfamilias en la contextualización de las actividades del centro.
• Incorporar a las familias en actividades de recreación cultural y artística.
• Dialogar en las familias sobre las actividades del centro.
• Organizar jornadas donde la participen de los padres con sus hijos.
Consideramos contenidos a todo un amplio conjunto de elementos de la realidad, que
incluyen al propio niño/a, que, através de la interacción, intervienen en la construcción de algún
tipo de aprendizaje. Y en este sentido fijamos los siguientes contenidos relacionados
estrechamente con la Educación en valores, las habilidades sociales y el desarrollo emocional a
través de la representación.
Conceptuales:
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El cuerpo como instrumento expresivo.
Dramatización o teatro.
Los...