Bachiller

Grupo No. # 8

CUADRO SINOPTICO
Que elaboren en un cuadro con información del tema estudiado por ejemplo. Pedir a los alumnos que hagan un cuadrosinóptico en donde se clasifican los acuerdos de equipolado. Luego pueden dibujaren un pliego de papel o cartulina algo alusivo a los acuerdos, escribirahí su cuadro sinóptico y colocarlo en un papel del aula o escuela.
TRABALENGUAS:
S elabora tarjeta con el nombre de una condición que determina lacalidad de vida y se pide a un representante que cada equipo que tome una luego y se le solicita que elabora un trabalenguas.
TRAQUE
Formados en el equipouno menciona un factor que es causante de pobreza y otro equipo se le cambiara por una acción que ayuda a mitigar el problema de la pobreza, si un equipodice.
ME VOY DE VIAJE
Lo de más tienen que ayudar a llevar su maleta, se les pedirá que decidan a que consejo para trabajar ahí, en que derecho sedebe apoyar, tanto si hay convenio laboral con ese país.
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DIAGRAMA
Si estamos en la fase de estructuración de nuevos conocimientos del tema, se lespidiera que diagramen los aspecto que se incluye para calcular la garantía de salud, educación, seguridad Equidad, género entre otras.

RULETA HUMANASe forma un circulo, un niño o niña se coloca en el centro con los cerrados gira y señala a alguien hora una pregunta relacionado con el tema. Elalumno que puede contestarla levanta la mano Para poder dar la respuesta.

Gracias.