Bachiller
Páginas: 4 (973 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLICARPA SALAVARRIETA INTÉRPRETE
JUAN CARLOS DUARTE TORRES
VALORACION CUANTITATIVA:
La intervención y acompañamiento, respecto al servicio de interpretación en lenguade señas se está prestando de la siguiente manera:
En el grado 9B el servicio se presta por el intérprete JUAN CARLOS DUARTE TORRES a los siguientes sordos:
QUIROGA ESTRADA JULIAN CAMILO15 AÑOS
DIRECCIÒN: Cr 78 # 99 – 01 quinta del consejo
MADRE: Jazmín Estrada - celular: 311 707 3078
PADRE: Faber Quiroga
PEREZ MARQUEZ SARAY ESTER 22 AÑOSC/c: 1038812931 de Chigorodó
Cll 96 # 96-04 la planchita Chigorodó Antioquia
HERMANA: Ercilia Márquez c/c: 32356045
Celular: 313 785 3117
A Estos jóvenes se les presta el servicio deinterpretación pedagógica de todas las materias requeridas para el grado 9° las cuales son: Química, biología, informática, sociales, español, matemática, religión, ética, tecnología, artística, educación físicay lengua de señas. Además de la interpretación en lengua se señas de todos los eventos de la vida escolar como son: actos cívicos y culturales, consultas a profesores en descansos, en las relacionescon compañeros oyentes, entre otras actividad.
En el mes de SEPTIEMBRE se efectuó la respectiva interpretación de las asignaciones dentro del salón de clase, además de re. Asistencia puntual lossábados al trabajo en las instalaciones de la Unidad de Atención Integral (UAI) y a todas las reuniones convocadas por el señor secretario de educación y el convenio con Comfenalco.
VALORACIÓNCUALITATIVA:
El joven JULIAN CAMILO QUIROGA no mejora mucho en cuanto a la atención durante las clases y con la recuperación de la compañera Saray se genera una falta de receptividad a los profesores.Por otro lado el joven manifiesta un descontento con la modelo lingüística, anteriormente había mostrado un trato grosero con ella al momento de recibir la clase. Por esta y otras razones la...
JUAN CARLOS DUARTE TORRES
VALORACION CUANTITATIVA:
La intervención y acompañamiento, respecto al servicio de interpretación en lenguade señas se está prestando de la siguiente manera:
En el grado 9B el servicio se presta por el intérprete JUAN CARLOS DUARTE TORRES a los siguientes sordos:
QUIROGA ESTRADA JULIAN CAMILO15 AÑOS
DIRECCIÒN: Cr 78 # 99 – 01 quinta del consejo
MADRE: Jazmín Estrada - celular: 311 707 3078
PADRE: Faber Quiroga
PEREZ MARQUEZ SARAY ESTER 22 AÑOSC/c: 1038812931 de Chigorodó
Cll 96 # 96-04 la planchita Chigorodó Antioquia
HERMANA: Ercilia Márquez c/c: 32356045
Celular: 313 785 3117
A Estos jóvenes se les presta el servicio deinterpretación pedagógica de todas las materias requeridas para el grado 9° las cuales son: Química, biología, informática, sociales, español, matemática, religión, ética, tecnología, artística, educación físicay lengua de señas. Además de la interpretación en lengua se señas de todos los eventos de la vida escolar como son: actos cívicos y culturales, consultas a profesores en descansos, en las relacionescon compañeros oyentes, entre otras actividad.
En el mes de SEPTIEMBRE se efectuó la respectiva interpretación de las asignaciones dentro del salón de clase, además de re. Asistencia puntual lossábados al trabajo en las instalaciones de la Unidad de Atención Integral (UAI) y a todas las reuniones convocadas por el señor secretario de educación y el convenio con Comfenalco.
VALORACIÓNCUALITATIVA:
El joven JULIAN CAMILO QUIROGA no mejora mucho en cuanto a la atención durante las clases y con la recuperación de la compañera Saray se genera una falta de receptividad a los profesores.Por otro lado el joven manifiesta un descontento con la modelo lingüística, anteriormente había mostrado un trato grosero con ella al momento de recibir la clase. Por esta y otras razones la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.