Bachiller

Bullying se refiere al matonismo estudiantil, dicha palabra proviene de bull que significa toro, definición que se le dio en los EE. UU., al maltrato físico, psicológico y verbal producido entrecompañeros de forma reiterada.
Se trata de burlas, discriminaciones y exclusiones, en algunos casos se llega a golpizas. Se da en el patio, el aula, tanto en recreos como en horas lectivas. Las edadesmás comunes para este tipo de maltrato son los 12 y 13 años. (http://www.nacion.com/2010-05-16/ElPais/FotoVideoDestacado/ElPais2369897.aspx)
Según el periódico nacional La Nación. Hoy en día, las cifrasde acoso escolar que registran estudios en otros países muestran que los excesos están ganando la batalla al orden. En Finlandia, una investigación con estudiantes de secundaria propone que el 47,8%de los hombres y el 36% de las mujeres sufrieron abusos por parte de sus compañeros/as frecuentemente.
Otro estudio, realizado en Perú (Devida, 2009) anota que un 40% de los estudiantes han sufridode “bullying”.
El bullying, término creado en 1970 por Dan Olweus, expresa el acoso que se da de un sujeto o un grupo hacia una persona, en el marco escolar. Pero el acoso no es lo novedoso. Lo nuevoes que “no hay cabeza”, dicen los docentes, “se ha perdido el rumbo”. Los marcos referenciales, la autoridad y el orden no tienen un lugar claro. A pesar de existir reglamentos que contemplansanciones para ciertas acciones ilícitas, no hay sostén en los acuerdos. Abundan las omisiones, reina la fragmentación que imposibilita el sostén de la ley: el orden simbólico ha caído produciéndose unterreno fértil para las violencias.
El bullying, es evidencia radical de un problema social que se inserta en un desorden simbólico grave, donde la falta de bordes, de límites, desprotege a los menores deedad mostrando que lo arbitrario o hasta lo ilícito, es la regla. Urge la reflexión, la construcción de formas efectivas para retomar encuadres que salvaguarden los derechos de todoslos/las...