Bachiller

Hoy la sociedad ha ido obteniendo avances luego de un largo proceso de análisis, estudios e investigaciones con respecto a las personas que presentan discapacidades, también denominadasnecesidades educativas especiales, en tal sentido es necesario que se conozca que por más de una década se ha venido formando al personal profesional en el área de la pedagogía y específicamente en el ámbito dela educación especial. El siguiente documento pertenece al Ministerio del Poder Popular para la Educación de Venezuela, lo publico como una forma de realzar el perfil ético profesional de quienesejercen tan importante labor educativa.
1- El educador de niños con necesidades educativas especiales, es un profesional con una solida formación científica y humana capacitado para dirigir mediantelas funciones de planificar, organizar y ejecutar un proceso educativo tanto en el campo formal como en el no formal.
2- Es conocedor de los métodos, técnicas y procesos de aprendizajecorrespondiente a cada tipo de discapacidades y aplicadas al contexto socio histórico cultural, basándose en los principios de la educación especial como son Prevención y Atención Integral Temprana, Educacióny trabajo e integración social.
3- Responsable, tolerante con una adecuada personalidad, manifestada en la coherencia vital entre lo que transmite y lo que vive.
4- Con un profundo sentidoético profesional con suficiente confianza en si mismo y salud integral, con actitud reflexiva hacia los demás e interés por capacitarse permanentemente.
5- Capacidad de trabajar en equipointegrando a su tarea especifica los diversos elementos del proceso educativo.
6- Posibilitar un ambiente afectivo, receptivo y de confianza en función de los niños con necesidades especiales y el restode las personas con discapacidades.
7- Orientador de los aspectos e información sobre la Educación Especial que la familia y la comunidad requiera.
8- Capacidad para establecer nexos...