Bachiller

HISTORIA DE LA CIENCIA

PROFESOR
LUIS FERNANDO

INSTITUTO LA GRAN COLOMBIA
ESPAÑOL
CALI
2013
TALLER SOBRE
LA CIENCIA

CAROLINA BARBOSA

INSTITUTO LA GRAN COLOMBIA
ESPAÑOL
CALI-VALLE
2013

LAS CIENCIAS
ESPAÑOL

CAROLINA BARBOSA QUIROGA

Ultimo Trabajo De Español

ASESOR
LUIS FERNANDO C
INSTITUTO LA GRAN COLOMBIA
ESPAÑOL
CALI-VALLE
2013

DEDICATORIAARISTOTERES
LEONARDO DA VINCI
SIR. FRANCIS BACON
NICOLAS COPERNICO

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a la ciencia de la informática por su ayuda y a la enciclopedia de wikipedia.

CONTENIDO

INTRODUCCION
1. LA CIENCIA ……………………..……………………………………………………………
2. UNIDAD DEL SABER CIENTIFICO:CLASIFICACION DE LA CIENCIA..
3.1 INTERDISCIPLINARIEDAD…………………………………………………………
3.2 CLASIFICACION FUNDAMENTALES………………………………………….
3.3 CONSTRUCCION DE LA CIENCIA………………………………………………
3.4 METODOD HIPOTETICO-DEDUCTIVO…………………………………………
3.5 INDUCTIVISMO…………………………………………………………………………
3.6 CRISIS DE LA CIENCIA MODERNA………………………………………………
3.7POSMODERNIDAD……………………………………………………………………..
3. CONSTRUCCION DEL SABER CIENTIFICO………………………………………….
4.8 DEMARCACION DE LA CIENCIA………………………………………………….
4.9 COCNOCER Y SABER………………………………………………………………….
4.10 OBSERVACION DE LOS HECHOS …………………………………………………
4.11 LEY CIENTIFICA……………………………………………………………………………..
4.12 TEORIA CIENTIFICA……………………………………………............................
4. Experimentación: ¿verificación de hechos o falsación de teorías?...5. FILOSOFIA DE LA CIENCIA…………………………………………………………………………….
6. TERMINOLOGIA Y VERDAD………………………………………………………………………...
7. METODO CIENTIFICO…………………………………………………………………………………

8. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………….
9. RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………………
10. ANEXOS…………………………………………………………………………………………………….

LISTAS DE TABLASPAG

TABLA 1…………………………………………………………………. 5
TABLA 2…………………………………………………………………. 6
TABLA 3……………………………………………………………..….. 7
TABLA 4…………………………………………………………………. 8

1. LA CIENCIA

La Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surgede la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

La Ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización deconocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentesy futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

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UNIDAD DEL SABER CIENTÍFICO: CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

La unidad del saber ha sidosiempre uno de los ideales más perseguidos por el pensamiento humano. Muchos filósofos han llegado a sostener que «conocer» significa «reducir a unidad»; consiguientemente, la forma más alta de conocimiento del mundo no podía consistir -según estos filósofos- más que en la inserción de todos los fenómenos en un solo sistema. Y este sistema sería tanto...