Bachiller

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. JOSE FRANCISCO TORREALBA
ALTAGRACIA DE ORITUCO
ESTADO GUÁRICO

CARACTERISTICAS DE NEOCLASICISMO HISPANOAMERICANO PRESENTES EN LAS SILVAS AMERICANAS DE ANDRES BELLO

PROFESOR:ALUMNOS:

ALTAGRACIA DE ORITUCO

INTRODUCCION

El neoclasicismo fue un movimiento artístico-literario que tuvo su origen en Francia a fines del siglo XVII por ser este país el primero que reacciono contra los excesos del llamado barroquismo.
Durante el siglo XVIII este movimiento se extendió a otros países europeos especialmente Alemania, Inglaterra, Italia, yEspaña.
La mayoría de los textos y diccionarios de literatura definen al neoclasicismo como “una corriente literaria que aspiraba a restaurar el gusto y las normas del clasicismo grecorromano”. De manera que fue una tendencia de carácter imitativo que tomo como modelo los grandes artistas y poetas de Grecia y de Roma. Para lograr este objetivo los neoclásicos formularon una serie de principios oreglas que debían seguirse en el proceso de la creación artística. Ese cuerpo de doctrinas, en lo que se refiere a la poesía constituyeron las llamadas poéticas entre las cuales sobresalió la del escritor español Ignacio de Luzán, en 1737, la cual se cimento el movimiento en España.
La influencia neoclásica en Europa se deja sentir hasta 1830, cuando surge un movimiento que lo combate: elromanticismo.
En lo que respecta a la América Hispana el movimiento cobro importancia en “el primer tercio del siglo XIX” cuando los poetas se ciñen estrictamente a las normas sustentadas por luzán quien en su poética consideraba que “la poesía es un genero imitativo cuyo instrumento es el verso” y que debía estar al servicio de la verdad y de la razón.

PREDOMINIO DE LA RAZON EN EL ACTOCREADOR

El neoclasicismo consideraba que la creación poética era un acto de reflexión en donde el “yo” no debía intervenir ya que el arte es objetivo e impersonal.

Este aspecto se puede observar en las dos silvas de Andres Belllo, pues ambas obedecen a un plan preconcebido al cual se ciño el poeta. En ellas predomina el aspecto intelectual sobre lo emocional y todo vaencaminado una finalidad práctica.

INTENCION DIDACTICA Y MORALIZANTE

Para los neoclásicos “el arte es utilitario”. La poesía vendría a ser un instrumento más en la tarea de enseñar y dar consignas morales. Por esto en las poesías neoclásicas encontramos la presencia de contenidos ideológicos que el poeta desea propagar.

Esta tendencia didáctico-moral es evidente en ambassilvas Andres Bello. En la “Alocución a la poesía” se persigue crear conciencia para que los poetas se inspiren en la tierra americana. Esta presente también el aspecto didáctico porque hay una enumeración de lo geográfico americano con su flora y su fauna. Hay además, referencias históricas y “hasta las biografías de sus varones mas ilustres”.

Es tanto el afán de enseñar de la alocución quees considerado por algunos críticos “su mayor defecto”.

Si nos trasladamos a la “silva a la agricultura” en este sentido vamos a encontrar un llamado a las gentes para que acudan al campo a salvar la agricultura; se critica el vicio y la corrupción que impera en las ciudades; se denuncia las talas y las quemas y se elogia la agricultura como factor de progreso.

IMITACION DE LANATURALEZA

Los neoclásicos debían presentar la naturaleza tal como es si manifestar subjetividad en la captación de sus elementos por lo tanto los sentimientos del poeta no se van a reflejar en la naturaleza.

Este hecho se observa en gran parte de las silvas de Bello quien en algunos casos se contenta con una simple enumeración de los elementos naturales sin proyectar sus estados...