Bachillerato General Por Competencias

 
Guías de aprendizaje
El trabajo docente tendrá el soporte de guías de aprendizaje para cada curso; de estos documentos, agrandes rasgos, se puede mencionar que:
 
Son textos diseñados parafacilitar un proceso de aprendizaje congruente con el modelo curricular del BGC, útil a profesores y estudiantes.
 
Plantean estrategias pedagógicas, medios y recursos, para lograr las competenciaspropuestas en el currículo.
 
Proponen instrumentos concretos para la evaluación del logro de las competencias.
 
Su elaboración atiende la teoría, práctica e investigación del diseño instruccional. 
Buscan garantizar calidad en los contenidos académicos y pedagógicos, así como en su presentación.

las unidades de aprendizaje tendrán como propósito que el alumno ejecute, durante el desarrollode éstas, una serie de productos que muestren y reflejen las habilidades obtenidas y el nivel de logro alcanzado en alguna de las competencias; por lo tanto, los créditos son considerados desde lacarga global de la unidad de aprendizaje, conforme a lo establecido por el
Reglamento General de Planes y Programas de Estudio de la Universidad de Guadalajara.

Competencias Genéricas BGC
Son losatributos que debe tener un estudiante universitario al finalizar su plan de estudios. En ellas se pueden recoger aspectos genéricos de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, es decir, lascapacidades desarrolladas que debe tener cualquier egresado. Se trabajan transversalmente en los espacios curriculares de las unidades de aprendizaje
1. Comunicación
2. Pensamiento Matemático3. Comprensión del Ser Humano
4. Comprensión de la Naturaleza
5. Formación para el Bienestar
Competencias Específicas.
Expresan conocimientos, habilidades, actitudes y valores que seconsideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar, para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida

Perfil del egresado...