bachillerato

PODER JUDICIALnPROVINCIA DEL CHACO

LMALA’ DA NASOUAXASHITPI MAYI
HUETAIGUI NA LAPROVINCIA NE’ENA
CHACO
CODIGO DE FALTAS
DE LA PROVINCIA DEL CHACO
LEY 4209

QOM LA’AQTAC
IDIOMA TOBA
DOQSHI LA’AQTAC
IDIOMA CASTELLANO

1

INTRODUCCIÓN
“Para solucionar un problema primero hay que entenderlo”1.
“La sociedad contemporánea se caracteriza por ser compleja,
cambiante y desigual,especialmente en aquellos aspectos que constituyen los
entornos de relación interpersonales y sociales en las que viven y crecen los
seres humanos”2.
“La interculturalidad supone la capacidad de diálogo y un
conocimiento entre las distintas culturas que conviven dentro de un Estado, y
este debe buscar las estrategias para diseñar las políticas al respecto, es un
derecho de todos los pueblos nosolo del aborigen, es un derecho de toda la
sociedad”3.
En este contexto es que reconocemos a las sociedades
compuestas por diferentes grupos culturales, que si bien comparten aspectos
de la cultura con la sociedad en general, tiene a su vez valores propios que la
caracterizan y diferencian. De ahí, la necesidad y el compromiso de las
organizaciones institucionales, cualquiera sea su funciónde atender a la
diversidad de culturas y de manera casi especial un reconocimiento a los
grupos étnicos, originarios o también denominados autóctonos.
Partimos de la convicción, que atender a la diversidad cultural,
implica un estar y relacionarse con el otro, en el cual el diálogo se constituye
en una verdadera estrategia de intervención. En consecuencia resulta
imprescindible destacar losderechos étnicos y lingüísticos existentes para la
presentación de la lengua materna, como así también garantizar la
comunicación entre pueblos de un idioma distinto.
Con el presente trabajo pretendemos proyectar de alguna
manera, la propuesta iniciada en la Diplomatura en Resolución de Conflictos,
donde se considera necesaria la figura del MEDIADOR, en todo
procedimiento de mediación, comoel responsable de conducir el proceso de
comunicación, el cual no podría realizar eficientemente si desconoce la
lengua de los involucrados. En ese contexto la figura del INTERPRETE O
TRADUCTOR, no cumple un rol menor, ya que es importante considerar a
la lengua como medio de expresión y discusión.
Ante estas circunstancia nos hemos permitido abordar esta
propuesta de interpretación ytraducción en lengua Toba del Código de Faltas
de la Provincia del Chaco Ley 4.209, en los Artículos que hemos considerado
de mayor relevancia y utilización, todo esto como un aporte a los Operadores
de Justicia de Paz en cuyas jurisdicciones se presentan situaciones
problemáticas: conflictos vecinales, faltas contravencionales, etc. y en
particular a los ciudadanos de origen Toba, brindándoles unaherramienta para
el contacto comunicacional para garantizarles el legítimo derecho a la defensa
con uso de su lengua en la relación a la normativa vigente.
2

COAUTORES:
LEONI, Walter Edgardo, Juez Suplente, Juzgado de Paz de Villa Río
Bermejito, Docente, Diplomado en Resolución de Conflictos y Expertación
con Orientación en Mediación.
GUTIERREZ, Diego Oscar, Secretario de Juzgado dePaz, Miraflores,
Diplomado en Resolución de Conflictos y Expertación con Orientación en
Mediación.
LEIVA, Laudino Luciano, Docente Aborigen Toba del Centro Educativo
Rural El Colchón, Villa Río Bermejito, Historiador, Intérprete y Traductor.

1

RAZNOVICH, Leonardo J. - Radiografía del proceso civil argentino, Buenos Aires, 1998
PEREZ GOMEZ, Angel - Los retos de la escuela en la sociedad dela información, España, 2007
3
SÁNCHEZ, Orlando - Historiador y Docente Toba, Presidencia Roque Saenz Peña, Chaco, 2006
2

3

Lmala’ da nasouaxashitpi mayi huetaigui na laprovincia
ne’ena Chaco
Nere I
Hueta’a yi ‘onolec
Ima’at Qalapaxañi
‘Enauac de’era neraguec qataq qalapaxañi
Artículo 1: Ne’ena na’aqtacpi da qaỹocoolec taỹa’a de’era
nasouaxashit mayi qaỹo’ot qalqo’ ‘enauac...