bachillerato
Páginas: 13 (3190 palabras)
Publicado: 23 de diciembre de 2014
ARISTÓTELES. RESUMEN DE TEMAS PARA SELECTIVIDAD.
1. CONTEXTO HISTÓRICO Y FILOSÓFICO:
Guerra del Peloponeso (431-404): individualismo, cosmopolitismo.
Ascenso de Macedonia: Filipo, Alejandro Magno (356-321).
Batalla de Queronea (349).
La personalidad de Alejandro: es difícil saber quién era realmente. La visión más extendida es la de Droysen, el conquistador del mundo como epígonodel nacionalismo helénico en expansión; otros le ven como un visionario intelectual, que propugnaba la unidad del género humano mediante una política deliberada (Tarn; esta imagen la siguieron Kolbe y Robinson); opuestas a la de Tarn son las interpretaciones de A.R. Burn (el antihéroe), la de F. Schachermeyr (el genio militar, el conquistador ególatra y sin escrúpulos) y la de E. Badian (elpragmático solitario y ambicioso, que emergió de las banderías mezquinas de Macedonia para llegar a ser un déspota oriental). G. Radet da una visión diferente, como un místico en búsqueda de su apoteosis.
Para nosotros puede valer la lectura que hace García Gual del personaje de Alejandro: El Alejandro que había partido hacia el Asia como el hegemón de los griegos confederados en Corinto, iba arealizar el programa de Isócrates: marchaba como caudillo de los griegos unidos contra el bárbaro persa, a vengar a Grecia de las antiguas agresiones. Pero luego fue mucho más allá de eso: de sus conquistas va a surgir un nuevo mundo histórico en un ámbito impregnado de cultura griega, con un nuevo sentimiento humanitario y “cosmopolita”. Alejandro llevaba siempre un ejemplar de la Ilíada, sedecía hijo de Zeus, viajó victorioso desde el oasis libio de Sivah hasta el curso del Indo, fue la última metamorfosis de la imagen del héroe griego civilizador, fusionando todo ello por medio del mestizaje y la universalización.
Defensores y detractores de Macedonia en Atenas. Demóstenes (tiranófobo y rival de Filipo), Calístenes, Isócrates (paz con Macedonia).
Alejandro en Atenas (336). Allíestá Aristóteles, a punto de fundar el Liceo.
Cultura: Menandro (comediógrafo), Apeles (pintor), Euclides (geómetra), Praxíteles y Scopas.
Obras: Altar de Pérgamo, Victoria de Samotracia, Laocoonte.
Contexto filosófico:
Platón.
Escuelas postaristotélicas. Epicuro (hedonismo moderado y renuncia al quehacer político), Zenón (estoicismo), Cínicos (y su defensa del “cosmopolitismo”).Ciencia: Euclides, Aristarco (heliocentrismo), Hiparco, Hipócrates. / Arquímedes.
2. BIOGRAFÍA DE ARISTÓTELES. (384-322)
384 Nace en Stavros (Estagira) en la corte de Amintas II, rey de Macedonia. Su padre era médico. Huérfano muy pronto. Vive con Proxeno y su mujer.
Colecciona mariposas, escarabajos, piedras y plantas.
367 A la edad de los alumnos de 2º de bachillerato yaestaba en Atenas estudiando en la Academia.
351 Redacta el Protréptico.
347 Tras la muerte de Platón y no ser elegido sucesor en la Academia, funda escuelas en Assos y Mitilene. Es la época en que Estagira es destruida. Viaja a Atarneo invitado por el tirano de la ciudad, el eunuco Hermias.
342 Preceptor de Alejandro, todavía no Magno, al que “un poco de instrucción nole hará mal, aunque sólo sea para quitarle algo sus deseos de pelear”.
Se casa con Pitia, hija adoptiva de Hermias, con la que tuvo una hija; parece que estaba profundamente enamorado (como dice De Crescenzo, es difícil imaginarse a Aristóteles enamorado, pero como dice Calímaco, “también los carbones, cuando están encendidos, brillan como estrellas”. Al morir la joven Pitia, se casa conHérpilis, con la que tendrá a Nicómaco).
340 Alejandro, rey de Macedonia. Reconstrucción de Estagira. Escribe De monarchia.
334 Funda el Liceo o Peripato. Es un lugar sin las funciones semilitúrgicas de la Academia, con libros de texto, horarios de lecciones, cursos, etc.
323 Muere Alejandro, poco después de matar a su sobrino Calíxtenes, en una borrachera. Aristóteles,...
1. CONTEXTO HISTÓRICO Y FILOSÓFICO:
Guerra del Peloponeso (431-404): individualismo, cosmopolitismo.
Ascenso de Macedonia: Filipo, Alejandro Magno (356-321).
Batalla de Queronea (349).
La personalidad de Alejandro: es difícil saber quién era realmente. La visión más extendida es la de Droysen, el conquistador del mundo como epígonodel nacionalismo helénico en expansión; otros le ven como un visionario intelectual, que propugnaba la unidad del género humano mediante una política deliberada (Tarn; esta imagen la siguieron Kolbe y Robinson); opuestas a la de Tarn son las interpretaciones de A.R. Burn (el antihéroe), la de F. Schachermeyr (el genio militar, el conquistador ególatra y sin escrúpulos) y la de E. Badian (elpragmático solitario y ambicioso, que emergió de las banderías mezquinas de Macedonia para llegar a ser un déspota oriental). G. Radet da una visión diferente, como un místico en búsqueda de su apoteosis.
Para nosotros puede valer la lectura que hace García Gual del personaje de Alejandro: El Alejandro que había partido hacia el Asia como el hegemón de los griegos confederados en Corinto, iba arealizar el programa de Isócrates: marchaba como caudillo de los griegos unidos contra el bárbaro persa, a vengar a Grecia de las antiguas agresiones. Pero luego fue mucho más allá de eso: de sus conquistas va a surgir un nuevo mundo histórico en un ámbito impregnado de cultura griega, con un nuevo sentimiento humanitario y “cosmopolita”. Alejandro llevaba siempre un ejemplar de la Ilíada, sedecía hijo de Zeus, viajó victorioso desde el oasis libio de Sivah hasta el curso del Indo, fue la última metamorfosis de la imagen del héroe griego civilizador, fusionando todo ello por medio del mestizaje y la universalización.
Defensores y detractores de Macedonia en Atenas. Demóstenes (tiranófobo y rival de Filipo), Calístenes, Isócrates (paz con Macedonia).
Alejandro en Atenas (336). Allíestá Aristóteles, a punto de fundar el Liceo.
Cultura: Menandro (comediógrafo), Apeles (pintor), Euclides (geómetra), Praxíteles y Scopas.
Obras: Altar de Pérgamo, Victoria de Samotracia, Laocoonte.
Contexto filosófico:
Platón.
Escuelas postaristotélicas. Epicuro (hedonismo moderado y renuncia al quehacer político), Zenón (estoicismo), Cínicos (y su defensa del “cosmopolitismo”).Ciencia: Euclides, Aristarco (heliocentrismo), Hiparco, Hipócrates. / Arquímedes.
2. BIOGRAFÍA DE ARISTÓTELES. (384-322)
384 Nace en Stavros (Estagira) en la corte de Amintas II, rey de Macedonia. Su padre era médico. Huérfano muy pronto. Vive con Proxeno y su mujer.
Colecciona mariposas, escarabajos, piedras y plantas.
367 A la edad de los alumnos de 2º de bachillerato yaestaba en Atenas estudiando en la Academia.
351 Redacta el Protréptico.
347 Tras la muerte de Platón y no ser elegido sucesor en la Academia, funda escuelas en Assos y Mitilene. Es la época en que Estagira es destruida. Viaja a Atarneo invitado por el tirano de la ciudad, el eunuco Hermias.
342 Preceptor de Alejandro, todavía no Magno, al que “un poco de instrucción nole hará mal, aunque sólo sea para quitarle algo sus deseos de pelear”.
Se casa con Pitia, hija adoptiva de Hermias, con la que tuvo una hija; parece que estaba profundamente enamorado (como dice De Crescenzo, es difícil imaginarse a Aristóteles enamorado, pero como dice Calímaco, “también los carbones, cuando están encendidos, brillan como estrellas”. Al morir la joven Pitia, se casa conHérpilis, con la que tendrá a Nicómaco).
340 Alejandro, rey de Macedonia. Reconstrucción de Estagira. Escribe De monarchia.
334 Funda el Liceo o Peripato. Es un lugar sin las funciones semilitúrgicas de la Academia, con libros de texto, horarios de lecciones, cursos, etc.
323 Muere Alejandro, poco después de matar a su sobrino Calíxtenes, en una borrachera. Aristóteles,...
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