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21/5/2014

Desarrollo Infantil: ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN LAS TEORÍAS DE SIGMUN FREUD Y JEAN PIAGET

ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN LAS
TEORÍAS DE SIGMUN FREUD Y JEAN PIAGET
SIGMUN FREUD Y LASETAPAS DEL DESARROLLO
PSICOSEXUAL
Freud nació en Freiberg, Moravia, el 6 de Mayo de 1856, pero
pasó la mayor parte de su vida en Viena en donde realizó sus
estudios, hizo un doctorado en medicinaespecializándose en
enseñanza en 1885; desde 1902 daba cátedra de enfermedades
nerviosas en la ciudad de Viena. Murió en 1939 en Londres en
donde tuvo que esconderse de los nazis. Su vida se vioamenazada debido a que era judío y sus puntos de vista eran
ofensivos para el régimen Hitleriano. Las teorías psicoanalíticas
describen primordialmente, al desarrollo emocional del niño,
pero hanpuesto poca atención en los aspectos cognoscitivos,
visibles, lingüísticos, o del desarrollo del comportamiento del
niño. Sigmun Freud nombro a sus etapas del desarrollo
psicosexuales porque decía quelos instintos sexuales tienen un papel predominante
en la formación y el desarrollo de la sexualidad; para Freud la mejor manera de
entender la sexualidad y especialmente en la infancia y en laniñez, fue compararla con
cualquier placer sensual. El desarrollo de la personalidad consiste en la ampliación o
despliegue de los sentidos sexuales. Al comienzo esos instintos están divididos peroprogresivamente se integran y se enfocan en el acto sexual maduro, basándose en las
zonas del cuerpo que se vuelven puntos de placer sexual. Las etapas fueron definidas
como: oral, anal, fálica ygenital.

ETAPA ORAL
Periodo comprendido entre los 0 y 18 meses, en esta etapa la boca es el principal
origen de placer y al mismo tiempo de conflicto y frustración. El mayor placer del niño
esmorder, chupar, mascar; acción que se ve limitada por las personas que lo cuidan,
quienes están pendientes de cuando el niño chupa su dedo o mordisquea los juguetes.
Si el niño no obedece es reprochado...